“我覺得周校長說得對,不能僅憑一次成績就可以轉班,要是去了,帶壞1班的學風怎么辦?現在正高考關鍵,別因小失大?!?/p>
“再說,學校有規(guī)章制度,也能隨隨意意破壞?”
各位老師一看,是數學老師張蓉。張蓉教2班和3班的數學,教學水平也不賴。
同行相妒,張蓉和姜賢光經常不對付。
姜賢光本來不熱衷許巖轉班的事,現在聽張蓉出場反對,又想周孝強平時也惹人討厭之。
姜賢光見自己不喜歡的倆個人在同一戰(zhàn)線,一齊反對許巖轉班,便也加入戰(zhàn)團。
“周副校長,張老師,你們說的都不是理由。要不打個賭?一個星期許巖數學達到及格分,就讓他轉學?”
姜賢光頓了頓,又說:“試卷讓別的老師出,公平公正!”
這話把人頂到墻角,人家一個學生高考科目都及格,其中個別科還特別優(yōu)秀,你憑啥不讓轉班?
周孝強也不想引起眾怒,答應說“行!只要一星期后數學及格?!?/p>
在場的老師覺得周孝強有點無恥。爾后,方想起許巖74分的數學,要及格,還差26分。
別看26分,一個數學底子差的,一周能提高26分以上?
雖說姜賢光教數學有一手,但也不能這么厲害吧。
姜賢光卻是很篤定,他從辦公椅上站起來,又在他自己的辦公桌上扒拉了一會兒,找出一本舊筆記本,甩手出了辦公室門。
一位老師見此,笑著說:“姜老師莫非有武功秘籍……”
武功秘籍沒有,不過有姜賢光早年立志終生從教時,精心研究的高中數學思維導圖。
姜賢光相信,只要智商在線,熟練掌握自己做的高中數學思維導圖,考個及格分沒問題的。
姜賢光來到5班,站在門口,朝里喊了聲:“許巖——”
原本吵鬧的5班瞬間靜下來,賭鬼光除了上課來應付下,難得會來5班。
一些5班同學就有些羨慕,許巖成了各位老師的香餑餑了,現在連賭鬼光也找上門了。
難道許巖數學又考了好成績?
此時的許巖也正為自己數學煩惱。剛穿越前,他估摸自己努力一把,能考上大專。
現在也許是穿越的賦能,自己文科成績竟然上一大截子,能考本科了。
分析原因——