第5章（第1頁(yè)）

如何去描述我的感受，我的大腦已經(jīng)形成了某種分離，它命令我與現(xiàn)實(shí)世界抽離，我需要遠(yuǎn)離它們，才能徹底地沉浸進(jìn)去屬于我的世界。

這要如何解釋呢？比如一個(gè)人要去畫(huà)一幅畫(huà)，要彈奏一首鋼琴曲，要讀進(jìn)去一本書(shū)。這個(gè)時(shí)候，如果他的腦袋里胡思亂想，一直回憶著自己平常發(fā)生的事情，那么他會(huì)無(wú)法進(jìn)行下去。

我們的大腦能夠允許的事情非常有限，情緒沉浸在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方會(huì)在我身上留下的痕跡愈發(fā)明顯。

學(xué)校的生活……那是離我最遠(yuǎn)的地方。

有的時(shí)候……很少見(jiàn)的時(shí)候。我走在路上。當(dāng)我意識(shí)到我自己仍然生活在真實(shí)的世界時(shí)，這個(gè)想法如同一道裂開(kāi)的巨大口子。它令我渾身一震，我整個(gè)人呆立在原地，緊接著，一股深重且莫名的悲傷情緒席卷我。

它要將我擊倒。我的軀體變得難以支撐，它搖搖欲墜，那股濃重的悲傷化成巨石壓在我的身體上。

我每往前走一步，這難以言喻的痛苦更深重。

“……夏由，今天吃什么？”光俊的話將我拉回現(xiàn)實(shí)，我低頭去看自己掌心里的飯團(tuán)，媽媽給我?guī)У谋惝?dāng)。

光俊憂心忡忡地看向我，他的敏感令他能夠立刻注意到我的情緒變幻。我十分羨慕敏感的人，他們更能知悉這個(gè)世界的灰暗底色。

“媽媽給我做了便當(dāng)，你想去吃食堂的話，偶爾吃一次食堂也不錯(cuò)?！蔽覍?duì)光俊道。

光俊通過(guò)發(fā)絲縫隙偷偷地注視我，聞言他似乎有些高興，小聲道：“真的可以……陪我吃食堂嗎。”

我又嗯了一聲。他跟在我身后，不自然地摩挲著書(shū)包帶子，在我身后道：“那個(gè)……夏由，小組作業(yè)，你打算跟誰(shuí)一組?！?/p>

有這么回事嗎？好像有這么回事，我不太清楚。老師讓我跟誰(shuí)一組我就跟誰(shuí)一組。主動(dòng)邀請(qǐng)別人之類(lèi)的……被拒絕不會(huì)覺(jué)得很尷尬嗎。

我下意識(shí)地看向光俊，光俊瞄我一眼，眼底透出幾分期待。

“……我跟誰(shuí)一組都可以?！蔽覍?duì)光俊道。

光俊又變得欲言又止，他因?yàn)橄胫v話，臉緊張地紅起來(lái)，我大概知道他要說(shuō)什么?？晌矣肋h(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)提出來(lái)……除非他主動(dòng)說(shuō)出口。

我們之間的關(guān)系，總是充斥著欲言又止。

“那個(gè)……就算我們不在一組，我們可以一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)嗎？”光俊低低開(kāi)口道。

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你……你很厲害，同學(xué)們總是講起你。數(shù)學(xué)總是能拿滿分……夏由。”

我并沒(méi)有拿全科第一名，有的時(shí)候前三名都進(jìn)不去?；蛘哒f(shuō)……只是成績(jī)好，原來(lái)是可以被崇拜的嗎。

我不清楚，當(dāng)我看向光俊的時(shí)候，光俊講出來(lái)有些不好意思，他似乎認(rèn)為這樣就很厲害了。

“如果你每天認(rèn)真聽(tīng)課的話……你也能夠做到?！蔽覍?duì)光俊道。

光俊臉又紅起來(lái)，他不好意思地?fù)蠐献约旱膭⒑＃拔摇矣性谡J(rèn)真聽(tīng)課。上課有時(shí)候有不懂的地方……”