被念到名字的學(xué)員們起身站到過道上,排隊依次走到講臺面前,把手放在水晶球上。
作為轉(zhuǎn)校生,他的名字應(yīng)該添加在名單的最后,觀察時間充裕。祁越身體后仰,隨意的姿態(tài)靠在椅背上。神色自然看前方,觀察不同學(xué)員的異能在水晶球上呈現(xiàn)何種反應(yīng)。
透明的水晶球內(nèi),會霧氣縈繞,也會響起潺潺流水和各種蟲鳴鳥叫聲。有很多不同,也有相似之處。而存在相同的異能,但會因存在于不同學(xué)員身上,因?qū)W員們自身實力不同而產(chǎn)生差異。
總之,水晶球都給出了反應(yīng)。班主任會對異能進(jìn)行描述和等級評測。
使用眼睛時,祁越的耳朵也沒能閑下來。
通過同學(xué)們的談話,祁越得知旁邊負(fù)責(zé)記錄班主任描述的,是教導(dǎo)主任虞開誠,一個同學(xué)們口中嚴(yán)肅古板,愛多管閑事的嘴碎老頭。
“怎么都離祁越那么遠(yuǎn)?”教導(dǎo)主任虞開誠記錄完第八個學(xué)員的異能,皺眉看向和貝星一起,坐在最后排區(qū)域的轉(zhuǎn)校生。
他已經(jīng)觀察了足足十五分鐘。這期間內(nèi),每一個被念到名字的學(xué)員,寧愿繞遠(yuǎn)到側(cè)邊過道,也不愿從靠近祁越近的中間過道通過。
f班有一個被迫不合群的貝星,影響已經(jīng)夠不好的了,可不能再多另一個。
“因為我跟同學(xué)們,開了一點小小的玩笑?!蓖蝗槐籧ue,祁越聳聳肩,攤手,露出無奈的微笑。
“似乎,大家不太喜歡我的玩笑?!?/p>
很多真實的想法會藏在玩笑當(dāng)中。他這怎么能算謊言呢。
總不能說是他昨天不確定異能會不會傷害大家才說出那樣的話吧?那是萬萬不行的,會暴露他的‘不完美’。
“”
昨天那是玩笑嗎?轉(zhuǎn)校生在開什么玩笑!學(xué)員們嘴角抽搐。
啊昨天自己走后,祁越和同學(xué)們開了玩笑嗎?貝星偏頭看向不遠(yuǎn)處的祁越,眼里流露出羨慕的神色。
祁越和善,又不失幽默,才轉(zhuǎn)校第一天,就和同學(xué)們開上玩笑了。他在這里很久都沒跟同學(xué)們開過玩笑。
受歡迎,又很會社交。不愧是祁越。希望自己今天沒有像以前一樣倒頭就睡,能讓祁越給自己的印象加分。
“是嗎?”
虞開誠看向其他學(xué)員,用眼神詢問他們。
“”
并沒有學(xué)員開口。
虞開誠嘆了一口氣,“同學(xué)們,對待新同學(xué),要友善,我一直強(qiáng)調(diào),不管是f班,還是整個學(xué)院,我們是個和諧友愛的大家庭?!?/p>
“”