第四章 楊氏家院（第1頁(yè)）

楊氏家院

當(dāng)放學(xué)的鈴聲再一次響起時(shí)，明章、明懷哥兩個(gè)看了看壩坡上仍有人在放馬牧羊，只不見(jiàn)大哥的身影，明章想他是到豬場(chǎng)那邊去放豬了，看看那越過(guò)叢林的日頭，明章想大哥再呆一會(huì)兒就差不多回來(lái)了，一想起明文說(shuō)的蛤蟆肉，他便激動(dòng)不已，愉悅之情溢于顏表。明懷見(jiàn)此問(wèn)道：“二哥，怎的明天不上學(xué)高興了？”

明章這會(huì)兒覺(jué)得自己在課堂上多少有些冒失，若是老爸非得讓他念書(shū)，那他自己是否做好了挨揍的準(zhǔn)備呢？

“你這一問(wèn)，我還真沒(méi)尋思好呢？”明懷笑著說(shuō)：“怎么，動(dòng)真格的不敢了？”“我不是不敢，我是還沒(méi)準(zhǔn)備好挨你大爺那頓揍呢！”明章猶猶豫豫地回答。明懷干脆地說(shuō)：“沒(méi)事，二哥，你在課堂上已經(jīng)挺了我一把，我不念是我的事，你沒(méi)必要也來(lái)真的，再念一段再說(shuō)。反正我明天基本上是不去學(xué)校遭罪了?！泵髡陋q豫不決地點(diǎn)頭。

將近楊家屯村口，兩顆粗壯的大楊樹(shù)便如衛(wèi)士一般赫然在路兩旁守衛(wèi)著，鶴立雞群一樣明顯地高出其他楊樹(shù)半截，樹(shù)冠上孿生的一般一棵樹(shù)坐落著一個(gè)碩大的喜鵲窩，一只喜鵲正用嘴銜著一根細(xì)樹(shù)枝，在修葺自己的住所，路兩旁有水溝的地方燕子在水邊呢喃不已，時(shí)而又匆匆掠過(guò)房前，啄取蠅蟲(chóng)，偶爾一只花蝴蝶在面前翩翩飛過(guò)，不知她要到誰(shuí)家的杏花園去尋找春芳。麻雀在清塵中剛好啄下一片輕輕的羽毛，在綠楊枝上微停少許，便向院子里飛去。

路上時(shí)見(jiàn)穿著粗布陋衣在一起嬉戲打鬧的孩子們，也有像他這樣十幾歲的半大孩子摻和在里面，大伙玩得昏天黑地，不顧一切。有的咣當(dāng)一下卡倒在地上，膝蓋弄破皮了也無(wú)關(guān)痛癢，爬起來(lái)接著繼續(xù)追逐戲鬧，只可憐那原本已經(jīng)打著補(bǔ)丁或是已經(jīng)穿得露肉的衣服又要雪上加霜了。

聞得幾聲汪汪的犬吠聲，明章來(lái)到了家門(mén)口，哥兩個(gè)住對(duì)門(mén)，明章到家了，明懷也站在了家門(mén)口，兩人各自回家，明章剛推開(kāi)家門(mén)，大黃狗便撲了上來(lái)，小妹明月也跑出來(lái)迎接，一家人最疼的就是小妹，雖然沒(méi)什么像樣的衣服穿，但他的身上總顯得比別人干凈整潔，一家人也只寵著她，不讓她做活，話說(shuō)回來(lái)那時(shí)她才多大的年紀(jì)。一如既往迎接明章和家人回來(lái)的還有東院前面那口轆轤井，每次看起來(lái)他都是那樣的恭敬地迎接著這家人。明章家屋院寬大，中間過(guò)道分割開(kāi)東西兩個(gè)小園子，園子的墻根腳總有幾棵或高或矮的嫩綠楊樹(shù)環(huán)繞，昭示春風(fēng)。園子里的土都已經(jīng)被家人們一鍬一鍬地翻開(kāi)，就差修成壟和菜畦準(zhǔn)備播種。黃土夯砌的院墻看來(lái)經(jīng)不起風(fēng)雨的沖洗和一院子淘孩子摧殘，已成單薄的斷壁頹垣，經(jīng)過(guò)了不知多少次修葺，但看起來(lái)還是很孱弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)，希望老鼠和蟲(chóng)蟻不要再來(lái)此中破壞。

其實(shí)不光楊福山的老兒子——明章老叔和自家在一個(gè)院居住，三叔楊自博也在五間正房的西邊接了兩間耳房，這樣楊福山的五個(gè)兒子只有老四自長(zhǎng)住在自家道南不足五十米的兩間房?jī)?nèi)，一家人除了幾個(gè)女兒嫁到外地，兒子都在自己身邊團(tuán)圓，日子雖然清苦，但一家人倒是溫情不斷。

一排的土房子也能看出所謂的“巋然與氣派”，堿土抹就的屋頂上略見(jiàn)些嫩綠的青草浮在上面，屋臉的黃土泥摸得還算平整，摻雜的熟麥草毫無(wú)次序地裹貼在墻面。長(zhǎng)約四五十公分的屋檐由于雨水的沖刷已成溝壑狀，高梁桿如古代的槍劍一般凸顯裸露在外面。

只有東邊楊福山老爺子的窗欞上有兩塊透明的玻璃，爺爺每天坐在炕頭透過(guò)玻璃窗把院子里外的事看得清清楚楚，明章每次放學(xué)歸來(lái)，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)地在門(mén)口問(wèn)候一聲：“回來(lái)了！”明章便和那條大黃狗一同撲在爺爺懷里撒嬌。而其余的房屋里窗戶則是清一色的窗戶紙或是塑料布，微風(fēng)吹過(guò)，呼噠噠作響。

幾只雞鴨跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，明章一腳踢了過(guò)去，將這一伙兒用下蛋給家里添玲花錢(qián)的寶貝們趕走，推開(kāi)房門(mén)便是廚房，兩邊是東西兩屋的兩個(gè)灶臺(tái)，中間是過(guò)道。炲臺(tái)是用土坯搭制而成，外面同樣是用黃土泥拌著麥草混拌抹就的，兩戶炲臺(tái)上擺放的物件基本上差不多，兩個(gè)空盆一上一下的對(duì)扣著，里面放了兩把飯勺子和鍋鏟子，還有一個(gè)木制的鍋叉，一個(gè)空了半截的葷油壇子挨著一口不大的小醬缸，半袋大粒的食鹽和僅有的半瓶豆油擺放在一處，碗架子則擺在屋內(nèi)，或許那也算得上一樣家具了。

（請(qǐng)）

楊氏家院

抬看屋頂?shù)娘鴹U篷和楊木檁子被煙氣熏得發(fā)紅，間坒墻上那兩根筆直的松木柁仿佛孫大圣那根懸空的如意金箍棒一般，經(jīng)歷了一番純粹的人間煙火的沐浴，撐架起這平凡百姓的春秋冬夏。為了便于做飯水缸就靠在灶膛口對(duì)面正屋子的門(mén)口附近。正屋子的北面堆著一片父親沒(méi)有編織完的炕席，靠門(mén)口的墻上東西走向用繩子系著一根也已經(jīng)發(fā)了紅的竹桿，那是用做掛衣服的衣裳桿，衣服桿的對(duì)面東墻上，懸掛著一面寬不足七十公分，高約一米的一塊尚且干凈的鏡子，鏡子的右下角印畫(huà)著幾桿翠綠的竹子，這無(wú)疑是整間屋子最大的亮色。那時(shí)候都搭南炕，坐南朝北，大陽(yáng)一出來(lái)便照在炕上，多是為了暖和。

炕上有兩只并排擺在一起的，六七十公分高，長(zhǎng)不足一米，寬將近五十公分的早已掉了藍(lán)漆的木箱子，那就算是明章家的衣柜了，舊得褪了色的被褥就擺在那兩口木箱的上面，父親親手編的炕席已經(jīng)發(fā)黃，炕頭還有一個(gè)如飯盆大小的黑色印記，不知是哪一時(shí)炕燒得太熱把炕席給燒煳了。窗子上先前僅有的兩塊玻璃窗，估計(jì)是明章小時(shí)候和三弟大哥瘋鬧時(shí)弄碎了，至今還沒(méi)安上。窗子上一塊玻璃都沒(méi)，故而雖是白天屋子里也不是十分的明亮，而最初糊在墻上的報(bào)紙是為讓屋里看起來(lái)更整潔亮堂一些，也是為了遮飾一下那有些走了形的墻面?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，報(bào)紙也被孩子們涂抹得發(fā)黑，有些地方又被撕扯破，那部分彩色圖案也表現(xiàn)不出它原有的絢麗，整間屋子在淡淡的光線中夾雜著幾分濕潮之氣。

明章帶著小妹剛走進(jìn)屋內(nèi)，便見(jiàn)大妹明婉正坐在炕上拿著錐孑在捺鞋底子，明婉一生下來(lái)便是一個(gè)胖娃娃，一樣的粗茶淡飯，咸菜條子，她吃起來(lái)便像在享用山珍海味一般，吃的飛快倍兒香，所以到現(xiàn)在大妹還不見(jiàn)比以前瘦多少。明章見(jiàn)大妹像大人一樣在像模像樣地捺鞋底子，連忙喚道：“大妹，趕緊把針線放下，扎到手怎么辦，誰(shuí)叫你弄的？”

“沒(méi)人叫我做，爺爺說(shuō)這是給爸準(zhǔn)備的鞋底子，捺好了給爸爸穿。爺爺在東屋編茓子呢，三哥放學(xué)就在爺爺那屋刮秫桿，爺爺叫我和小妹在這屋玩，不要亂動(dòng)?！闭f(shuō)著明婉拿著鞋底子給明章瞧。

明章嘆了口氣：“瘋丫頭，什么都敢干，扎著自己還得了？即使沒(méi)傷到自已，把針尖崴折了，也不好辦。”說(shuō)著撫弄了一下明婉那還在篷亂的頭發(fā)，又捏了一下她肉嘟嘟的嘴巴：“快去梳梳頭發(fā)去，瞧你頭發(fā)亂的。”明婉乖順地放下手中針線，下地來(lái)到鏡子前，點(diǎn)起腳尖，對(duì)著鏡中自己只能看到的小腦袋，用梳子費(fèi)力地梳理她那發(fā)澀的頭發(fā)，準(zhǔn)備自己編一個(gè)麻花辮。

明章一時(shí)覺(jué)得屋里有些悶的慌，便問(wèn)小妹明月：“小妹，你和姐姐咋不開(kāi)窗戶呢？”小妹眨了幾下眼，說(shuō)：“我和大姐夠不著窗戶。”明章將明月抱上炕，說(shuō)：“你瞧二哥的?！闭f(shuō)著明章來(lái)到外屋，拿了一根燒火棍子，來(lái)到炕上一手拉開(kāi)上半扇窗戶，一手拿棍子往上頂送，那掛窗戶的鉤子就在檁子上栓著，明章小心地將窗戶頂送過(guò)鉤子，再慢慢放下來(lái)，那窗子恰被鉤子鉤住，明章笑了笑說(shuō)：“完事！”遂將燒火棍子送回去。

窗子打開(kāi)了，陽(yáng)光與新鮮空氣頓時(shí)被迎進(jìn)來(lái)，屋子里一下子明亮了許多。明月欣喜得拍手叫好，明章解開(kāi)書(shū)包，說(shuō)：“好了，我該寫(xiě)作業(yè)了?！?/p>

明婉小學(xué)二年級(jí)就綴學(xué)了，至于明月也到了上學(xué)的年紀(jì)，初于家里的經(jīng)濟(jì)原因，楊自厚能否讓她上學(xué)還是個(gè)未知數(shù)。所以每到明章寫(xiě)作業(yè)這時(shí)候，明婉和明月都要坐在明章身旁湊熱鬧，細(xì)看語(yǔ)文書(shū)上的山水人物畫(huà)面，明婉這會(huì)兒便象老師一樣為小妹講解書(shū)中那她自已

解釋出來(lái)的故事。時(shí)不時(shí)會(huì)博得明章會(huì)心一笑，即便姐兩個(gè)什么都看不懂，她們還是會(huì)抱著書(shū)看上老半天，覺(jué)得那里面充滿了不盡的神奇和吸引力。

明章每次做完作業(yè)都會(huì)去爺爺?shù)奈葜袛]秫桿，更要留一本圖畫(huà)人物多一些的書(shū)給大妹和小妹看。今天明章還神秘而欣喜地對(duì)明婉說(shuō)：“大妹，呆會(huì)會(huì)有驚喜出現(xiàn)？”