“可老師的弟子中也有寒人,他們能有今日的學(xué)問(wèn),也是靠自己的毅力苦讀來(lái)的?!敝x瀾安眉頭依舊緊鎖。
旁人譏她謗她無(wú)所謂,反正她可以找機(jī)會(huì)反擊回去,但有人想讓她老師吃虧,不行。
謝家人的護(hù)短不是說(shuō)說(shuō)而已的。
荀尤敬看著煩躁地開(kāi)闔扇子的小女娘,笑瞇起眼:“含靈,你能為寒人力爭(zhēng),難道老夫門(mén)下便都是些不識(shí)大體的混賬嗎?若有為此心懷不滿之徒,那他便不配做我的學(xué)生?!?/p>
老師心意已決,謝瀾安竹扇卡在虎口,只好悶聲說(shuō):“若有這樣的人,老師趁早剔了他學(xué)名,他還能報(bào)名參試,也算因禍得福?!?/p>
小弟子怕做先生的為難,難得說(shuō)笑逗人,荀尤敬給面子地哈哈一笑。
只是他眼角的笑紋藏著苦澀,心里疼的還是含靈錯(cuò)失了坐鎮(zhèn)科場(chǎng)的殊榮。
他從陛下那兒看到過(guò)謝瀾安草擬的試題。
當(dāng)時(shí)荀夫子一見(jiàn)那些策問(wèn),xiong中立即騰起一陣驕傲——阿靈出的題目平實(shí)而不虛浮,通暢典籍,切合時(shí)政,立意又高遠(yuǎn),已經(jīng)具備文宗大師的根腳了。
“呈給陛下的那些題目,是你徹夜不休琢磨出來(lái)的吧?”荀尤敬了解自己的學(xué)生,她要么就不做,要做什么便廢寢忘食做到最好。
丞相在廷議上說(shuō)她心懷私利,他的學(xué)生有何私心可求呢?含靈唯一的私心,就是一片天公地道——她真心要為這個(gè)國(guó)家選取優(yōu)良的人才。
只可惜這些心血如今都用不上了,但作為參考,卻能讓上了歲數(shù)的荀尤敬省下不少心力。
老夫子就是嘬著牙花心疼。
謝瀾安卻以扇點(diǎn)額,笑望暮春的好天氣:“福持靈慧,近日越發(fā)長(zhǎng)進(jìn)了,不輸含靈小時(shí)。開(kāi)了這個(gè)頭,老師,等福持再長(zhǎng)幾歲也可參加童試了?!?/p>
·
御史中丞眼里揉不得沙,在她的督促下,開(kāi)科制詔很快擬好。呈給皇帝過(guò)目后即張示都城,發(fā)往各州,再由州治下達(dá)到各個(gè)郡縣。
禮部規(guī)定的入試時(shí)間,便如前丞相所說(shuō)定在郡試于夏,會(huì)試于秋。
急雖然急了點(diǎn),但腹中有真章的學(xué)子不怕臨時(shí)抱佛腳。加之謝娘子和王丞相當(dāng)朝打賭的逸事不脛而走,更為寒人科舉增添了一層傳奇色彩,各地的白衣庶士爭(zhēng)相踴躍,迫不及待報(bào)名應(yīng)試。
而就在下詔悄然流入民間。
上面記錄的正是謝瀾安為了給天下寒人女子開(kāi)科,舌辯群儒的場(chǎng)景。
沒(méi)人知道這篇廷文是從哪傳出來(lái)的,開(kāi)始也不過(guò)是幾張不起眼的手書(shū)稿,隨即一傳十,十傳百,金陵學(xué)子很快自發(fā)地爭(zhēng)抄起這篇雄文,殆至人手一篇。
“其文有氣,浩然之氣!”寄居在普濟(jì)寺側(cè)殿的寒生鄺逢辰,手捧抄錄的辭章與同窗激動(dòng)地討論,“氣韻鏗鏘仿若飛流激下,文體慷慨又如霞蔚云蒸,這場(chǎng)廷辯可當(dāng)一篇策論觀!”
單是咀嚼文字,已經(jīng)能夠遐想那位謝娘子在朝堂上以一當(dāng)萬(wàn),力排眾議的風(fēng)姿啊。
“阿兄,”家里池塘邊,郗歆彎身看著坐在胡床上釣魚(yú)的郗符,神秘兮兮地問(wèn),“是你傳出去的吧?”
當(dāng)日朝會(huì)上,有膽子把朝堂之言往外泄的,又有能耐默得出全部廷議內(nèi)容的人,一只手都數(shù)得出來(lái)。海東青在府宅的上空回翔游戲,郗符架著腿,一時(shí)沒(méi)搭理他。
不出片刻,郗符手中的竹竿微微一抖,他驀然揚(yáng)竿,一尾草魚(yú)甩出一弧晶瑩的水珠破池而出。郗符不知想到什么,輕嘖一聲。
“聽(tīng)說(shuō)謝府里門(mén)客養(yǎng)的魚(yú)都是金鱗的,還真當(dāng)寶貝寵了?!?/p>
郗大少隨手把魚(yú)甩回池子,撂下竿子不以為意地說(shuō):“總要讓世人知道她為此做過(guò)什么?!?/p>
愚者搬山只因子子孫孫無(wú)窮盡的毅力,便能感動(dòng)上蒼,被人傳誦。而勇者劈山往往只有驚鴻一現(xiàn)的一斧,連飛鳥(niǎo)白駒都未必見(jiàn)過(guò)。若無(wú)人傳說(shuō),誰(shuí)會(huì)知道那樣單薄的身軀,也具有破開(kāi)千年迷瘴的力量。