國中理化課(七)
(七)
neishe1完李禎真老師之后,愈是接近j補習班的時間,我竟然有gu益發(fā)qiang烈的
罪惡gan。嘖嘖,當時到底在想什幺啊,竟然濫用老師對我的同qg心和責任gan;要
不是我總是貝德補習班在學校段考成績的最后一名,換作是其他任何人,對老師
提chu那樣的要求,早就被當作變態(tài)了吧。
不過我該慶幸的是,老師也說過要好好輔導我,以后我的成績如果沒有j步
,那就能向老師提chu的協(xié)助要求;成績如果j步的話那更好,更能讓老師認
為她那樣的上課方式是對學生有所幫助的,我就有享受不盡的豔福了。
我忐忑地停好腳踏車,j了貝德補習班的大樓,在眾多柜檯人員和老師中,
一yan就看到李禎真老師i麗的外表。我禮貌地向各位老師、工讀生問好,李禎真
老師回應我的態(tài)度也沒有異狀,任何人都猜不到我這個屁孩、爐主,昨晚竟然把
還未發(fā)育完全的陰jg2charuyan前這個年輕正妹老師,并且在里面she1chu今生今世的第
二發(fā)jg1ye,簡直是難以容赦的大逆不dao罪行。
到英文課前還有一個小時的空檔,我吃了補習班代訂的便當,然后在公共區(qū)
域自修。李禎真老師主動地過來指導我課業(yè),就坐在我正前方,為了讓我了解計
算要領,彎著腰寫著倒過來的數字和符號以方便我看懂,完全不在乎這樣一來她
的大nai就幾乎完整從低xiong打扮中l(wèi)ou了chu來。湯宸瑋a上就發(fā)現這個福利,湊了過
來津津有味地聽著,其實只是一直調整角度在意yin老師的xiongbu。
從老師和我應對的態(tài)度中知dao,老師完全沒把我昨晚幾乎是惡作劇的理化討
論放在心上,我才放xia心中的大石tou,跑上樓上我的英文課。
隔週的理化課,老師的低xiong洋裝幾乎把三分之二的xiongbu都lou了chu來,我在驚
喜之馀,難免擔心老師會不會被其他同學染指。這明明是我宣示要擁有的東西,
甚至我都已經在老師shenti里面留xia我的味dao了,怎幺可以被別人搶走?。课乙欢?/p>