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就是想著董文琪這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且xg格又開(kāi)朗才專門把蘇昔安排到她同桌的。

楊老師diandiantou：“新同學(xué)才剛到學(xué)校來(lái)，很多東西不熟悉，作為同桌你多幫助一xia新同學(xué)?！?/p>

想起蘇昔那張ru校測(cè)試卷，楊老師不免又說(shuō)了一句：“新同學(xué)之前學(xué)習(xí)的課程可能和我們的有一些不同，在學(xué)習(xí)上要是有什么困難，你作為辦班里的學(xué)習(xí)委員，也要多幫助一xia她?！?/p>

聽(tīng)到班主任這話，董文琪想到了自己腦補(bǔ)的那段蘇昔的“傳奇經(jīng)歷”――蘇昔之前跟著她師父學(xué)的都是那種隱世gao人的東西，肯定可他們不一樣。

“楊老師放心吧，我會(huì)好好幫助蘇昔學(xué)習(xí)的！”董文琪拍著xiong脯說(shuō)dao。

回到教室，董文琪一xiazi拍在了蘇昔肩膀上，一臉?lè)浅Ｓ惺姑黦an的看著蘇昔，dao：“蘇昔同學(xué)，以后你的學(xué)習(xí)就由我來(lái)負(fù)責(zé)了，我會(huì)幫助你盡快適應(yīng)我們這邊的課程的！”

蘇昔一愣：“謝謝?！?/p>

“客氣啥，咱們可是好同桌?！倍溺髯鴛ia，挽住蘇昔的胳膊說(shuō)dao。

面對(duì)同桌的自來(lái)熟，蘇昔有些好笑，同時(shí)心里又覺(jué)得nuan洋洋的。

――

這時(shí)，還沒(méi)等上課鈴聲響起，便見(jiàn)班主任從走j了教室，手里還那折疊試卷。

“a上就要月考了，這節(jié)課我們先來(lái)zuo個(gè)隨堂測(cè)試啊。”

班主任這話一chu，班里頓時(shí)響起了一陣哀嚎。

“吵什么吵！”，班主任朝著眾人呵斥了一聲：“讓你們提前zuo個(gè)測(cè)試是為你們好！上次考試咱們班比18班低了那么多分你們也好意思在這里抱怨？班長(zhǎng)、學(xué)委過(guò)來(lái)把試卷發(fā)xia去，這次考試我是an60分鐘的題目chu的，你們抓緊dian時(shí)間，不然zuo不完xia節(jié)課的ti育課就別去了?！?/p>

聽(tīng)著周圍同學(xué)的小聲抱怨蘇昔就知dao：他們班老楊占用課間、拖堂、外加“讓ti育老師被有事”已經(jīng)是家常便飯了。

“就算zuo完了，估計(jì)xia節(jié)課也是數(shù)學(xué)講題?！倍溺饕踩滩蛔⌒÷晫?duì)蘇昔吐槽了一句，起shen上去拿了試卷。

很快蘇昔便拿到了試卷。

蘇昔cu略看了一遍題目：這章測(cè)試卷上的題目，很明顯和她之前ru校測(cè)試卷上的題就不是一個(gè)段位的，明顯難了不少。

不過(guò)也還好。

蘇昔拿chu筆，在試卷側(cè)邊落xia了自己的名字，然后便開(kāi)始聚jg1會(huì)神地zuo題。

講臺(tái)上傳來(lái)班主任的聲音：“這次的題目比以往的難度提gao了一dian，你們覺(jué)得又困難都正常，不過(guò)能zuo的還是盡量zuo啊?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，楊老師有些好奇地朝蘇昔這邊多看了一yan：他還記得蘇昔ru學(xué)測(cè)試卷上那些“神奇”的解題方法，這回題目難度加大了，也不知dao她能不能再用她那些解題方法zuochu來(lái)。

xia面座位上，蘇昔zuo題zuo得認(rèn)真。一旁的董文琪卻是一臉的糾結(jié)，一邊zuo題，一邊還不時(shí)地朝蘇昔這邊看看。

――怎么辦，老師都說(shuō)了這次的題目有難度，也不知dao蘇昔能不能zuochu來(lái)，要是都zuo不chu來(lái)被打擊到了怎么辦？

董文琪暗想著，nei心正在糾結(jié)要不要拿自己的試卷讓蘇昔隨便抄抄。

終于，董文琪一咬牙，動(dòng)了xia胳膊肘將已經(jīng)寫完了大把的試卷悄咪咪朝著蘇昔挪過(guò)去了一些。

“喂、蘇昔……”董文琪轉(zhuǎn)過(guò)tou小聲叫了蘇昔