投手小課堂第三篇：比賽前的準(zhǔn)備（第1頁）

今天下午在牛棚有投球練習(xí)，練習(xí)結(jié)束，等到別的隊員都離開后，我還停在原處調(diào)整著自己的投球動作。

“月見里每次比賽前會做什么？”降谷突然這么問我，看著我驟然停下的動作和疑惑看向他的神情，降谷以為我不想回答，便連忙解釋道，“月見里每次應(yīng)對比賽，動作都很熟練。

所以我才想問問。

”“可以啊，”這算是恭維我嗎？這家伙也一直沒離開啊。

“颯颯颯颯——”眼尖的澤村像是有雷達(dá)感應(yīng)般，在我應(yīng)下的那一刻直起了身子。

他豎著耳朵、鬼鬼祟祟地湊到我們身邊。

“澤村同學(xué)，直接旁聽我是不介意的。

比賽前的準(zhǔn)備，唔……”我稍加思索給出自己的答案，這種流程我早諳熟于心，就是從未過分莊重地整理成文字形式。

“最重要的，是確認(rèn)自己的狀態(tài)吧。

”雖然是疑問的句式，但我的語氣卻很堅決。

“我是主張投手按自己的投手節(jié)奏投球的，在投球中，投手才是最重要的，是第一位。

投手只要說出自己想要的，敞開心扉就行，調(diào)整是捕手應(yīng)該做的，捕手是為投手服務(wù)的。

”我比出第一根手指，搖了搖食指這么說道。

“確認(rèn)手指的靈活度，肩膀、手肘、肌肉是不是都準(zhǔn)備好了？有沒有哪里不舒服？要完完全全地了解自己的狀態(tài)。

生理和心理都要哦。

”“聽著總感覺有點太鄭重了吧。

”澤村抱住自己的肩膀抖了抖。

“手指，我有在保養(yǎng)，”降谷乖乖地、依次序捏了捏自己的手指、手肘、肩膀，像是在確認(rèn)自己的狀態(tài)。

“我也有在！”澤村看降谷這么發(fā)言，也連忙喊道。

很好很好，大家都有乖乖聽話，澤村，你比賽結(jié)束其實已經(jīng)說過一次了哦。

我點了點頭，繼續(xù)說道：“順便一提，我不是說捕手不重要。

”經(jīng)過和上次御幸前輩的談話，我也充分理解了捕手的難處和需求，我是知道守備中每個位置都很重要的。

“今天的狀態(tài)投哪些球更好，投球內(nèi)容想安排哪些，體力充不充足，什么時候可以正面對決，心理狀態(tài)如何，這些可都要事——無巨細(xì)地和捕手溝通。

投捕默契是能有更多亮眼的py的。

這就扯遠(yuǎn)了。

”“然后就是打者的信息了，”我豎起第二根手指，“打者可不是供投手展示實力的不重要小角色。

比賽前對手學(xué)校的風(fēng)格，不同打者的風(fēng)格、優(yōu)缺點，都要有一定的了解。