第2章 土墩定名（第3頁）

他以為會看到昨天的土墩，卻發(fā)現(xiàn)五個土墩前站了好些人——都是村里的老人，張阿爺也在其中。他們圍著土墩，有的摸，有的看，有的還蹲下來聞，嘴里念念有詞，像在研究什么寶貝。

“張老哥，你說這‘金’墩，真能藏太陽的光？我摸了半天，咋沒摸到金子？”

“你傻呀！這光不是能摸的，是能暖身子的！我摸了，是比別的地方暖些……”

“那‘水’墩呢？我咋聞不出荷塘的味兒？是不是被你昨晚偷偷撒了尿，把味兒沖沒了？”

“你才撒尿了！你鼻子堵了！我聞著有！荷花開的時侯就是這味兒！”

周敦頤沒敢上前，就躲在樹后看。樹是棵老槐樹，樹皮裂開了縫，像奶奶臉上的皺紋。他看見張阿爺撿起他昨天放的小石子，小心翼翼地放回原處，像是在擺什么寶貝，生怕放歪了就不靈了。

這時，一個蒼老的聲音響起來：“這名字取得好??！金木水火土，天地五行，咱莊稼人離了哪個能活？”

是村里最年長的李太公。他都八十多了，背駝得像座小橋，拄著拐杖，圍著土墩轉了一圈，最后停在“土”墩前，輕輕拍了拍，拐杖都差點被震倒?！斑@才是根本啊。沒了土，金在哪藏？木在哪長？水在哪流？火在哪燒？咱人在哪站？”

周敦頤突然覺得，心里像有朵荷花要開了，暖暖的，癢癢的，花瓣一點點舒展開來，把整個心都占記了。

他轉身往家跑，要把這事告訴阿爹阿娘。跑過田埂時，他看見幾只螞蟻正往“土”墩上爬，排著整整齊齊的隊，像是在朝拜，又像是在搬家，把家安在有名字的地方，心里踏實。

他停下腳步，蹲下來看螞蟻。螞蟻們爬到土墩頂上，又鉆進去，像是找到了新家，忙得不亦樂乎。

“你們也知道，這兒叫‘土’嗎？”他小聲問，聲音輕得只有螞蟻能聽見?！耙院竽銈兙妥∵@兒吧，‘土’會保護你們的，就像阿爹保護我一樣?！?/p>

螞蟻們當然不會回答，只是忙碌地進進出出，把嘴里的食物搬進洞里，像是在儲備過冬的糧。周敦頤看著看著，突然笑了——原來不止他一個，覺得這些土墩是有名字、有家住的。連螞蟻都知道，有名字的地方更安全。

日頭越升越高，像個剛出爐的燒餅，把光和熱往土墩上潑。照在五個土墩上，把它們曬得暖洋洋的，像蓋了層金被子。遠處傳來孩子們的笑聲，他們還在土墩上打鬧，只是沒人再喊“土坷垃”了。

有個孩子從土墩上滑下來，屁股墩在地上，卻咧著嘴笑，嘴里喊著：“我從‘金’墩上飛下來啦！比老鷹還快！”

另一個孩子不服氣，爬到“木”墩上，使勁搖晃著草芽：“我在‘木’墩上長高高，明天就比你高！”

周敦頤站在那兒，看著自已的影子被太陽拉得長長的，像條小蛇，一直連到土墩腳下。他突然覺得，自已好像也成了土墩的一部分，跟它們一起，扎在這片土地上，扎得穩(wěn)穩(wěn)的，風吹不動，雨打不倒。

只是他還不知道，許多年后，當他站在朝堂之上，面對那些復雜的人和事，像面對一團亂麻時，總會想起這五個被他取名的土墩。想起它們各自的模樣，各自的用處，想起它們誰也離不開誰，少了一個，就不完整了。

想起那個春天，他用五歲的眼睛，給世界取了個溫暖的名字。那些名字里，藏著萬物平等的道理，藏著用心看待世界的智慧，像顆種子，在他心里扎了根，發(fā)了芽。

而此刻，風正吹過土墩，吹過他的發(fā)梢，帶著一句只有天地才聽得見的話：

你看，萬物有靈，只要你肯用心看。

風還在吹，吹得土墩上的草葉搖搖晃晃，像在點頭。周敦頤突然發(fā)現(xiàn)，“木”墩上的草芽又長高了些，頂著露珠，在陽光下閃著光，像在跟他說：“謝謝你，給我安了家?！?/p>

他朝著土墩揮了揮手，轉身往家走。今天阿爹要教他寫“金、木、水、火、土”五個字，他要把這五個字寫得工工整整的，像五個土墩一樣，穩(wěn)穩(wěn)地站在紙上。

走到家門口時，他回頭望了一眼。五個土墩在陽光下站著，像五個沉默的朋友，守著村前的空地，守著一個五歲孩子的秘密，也守著一片土地的靈性。

他不知道，這些土墩后來被雨水沖刷，被歲月磨平，漸漸失去了原來的模樣。但營樂里的人，一輩輩傳著這個故事，說有個孩子給土墩取了名字，說萬物有靈，只要用心看，連土塊都能開出花來。

更不知道，許多年后，當他寫下“予獨愛蓮之出淤泥而不染”時，筆尖流淌的，除了對蓮花的愛，還有那個春天里，五個土墩教會他的——對萬物的尊重，對世界的溫柔。

此刻，周敦頤推開家門，屋里傳來阿爹研墨的聲音，“沙沙”的，像風吹過土墩上的草葉。他深吸一口氣，跑進屋里，準備用小小的手，寫下大大的世界。

而門外的風，還在繼續(xù)說著那個關于名字的故事，吹過荷塘，吹過田野，吹向很遠很遠的地方。