第44章（第2頁(yè)）

小林老師聽(tīng)到操場(chǎng)上的喧鬧聲，也連忙出來(lái)查看情況。

“你們是比我們小一屆的19期畢業(yè)生吧？”也曾經(jīng)畢業(yè)于帝丹小學(xué)的小林老師了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，“能想到來(lái)學(xué)校教室來(lái)開(kāi)同學(xué)會(huì)，確實(shí)非常有新意啊。”

有了小林老師為他背書(shū)，村田匠松了一口氣，終于不用被孩子們當(dāng)成危險(xiǎn)的壞人了。

“但是，”小林老師面露疑惑，“你怎么和小孩子們吵起來(lái)了？”

村田匠連連擺手，“不是的，是我認(rèn)錯(cuò)人了。當(dāng)時(shí)我們班上有個(gè)叫宮野明美的女生，她曾經(jīng)給我看過(guò)一張她和名為志保的妹妹的合照，所以忍不住問(wèn)了一下。畢竟照片上的志保，和這位小女孩長(zhǎng)得幾乎是一模一樣??！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，確實(shí)是我失禮了。這么多年過(guò)去，明美的妹妹應(yīng)該早就長(zhǎng)大了才對(duì)。”

假如那個(gè)有著超乎尋常成熟的小學(xué)生，其實(shí)是變小了的高中生偵探的話，那么另一個(gè)總是在他身旁，也有著如出一轍的冷靜沉穩(wěn)的小女孩，便也瞬間顯得格外可疑。

房間里的其他人也和照橋心美一樣，同一時(shí)間有了相同的推測(cè)，而赤井秀一脫口而出的話語(yǔ)，順理成章地直接驗(yàn)證了他們的推測(cè)。

雖然已經(jīng)和男人和解，但不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)調(diào)侃他的宋嬋開(kāi)口道：“沒(méi)想到啊，赤井，原來(lái)你喜歡的是這樣的類型?！?/p>

赤井秀一顯然對(duì)關(guān)于自己的桃色傳聞并不在意，“那個(gè)孩子是好不容易擺脫了過(guò)去，才有現(xiàn)在的一切的。更何況我們的行動(dòng)，根本不需要一個(gè)科學(xué)家來(lái)協(xié)助?！?/p>

“喂，”也身為科學(xué)家的齊木空助不滿地抗議，“我還坐在這里呢?！?/p>

“這樣說(shuō)，就太過(guò)分了吧?！?/p>

眾人驚訝地看去聲音的源頭，卻看到一向擅長(zhǎng)于調(diào)和氣氛的照橋心美，臉上第一次罕見(jiàn)地露出了怒氣：“太傲慢了，赤井。自詡為那個(gè)孩子的保護(hù)神的你，甚至沒(méi)有意愿去至少尋求她自己的意見(jiàn)，就這樣為她做了決定。”

赤井秀一反擊：“不了解內(nèi)情的心美，當(dāng)然可以這么說(shuō)著冠冕堂皇的話?！?/p>

“那孩子的父母被組織所殺，是事實(shí)吧？想要帶她脫離組織的親生姐姐也被殺害，是事實(shí)吧？失去最后一絲生的希望，服下aptx4869一心求死，也是事實(shí)吧？”照橋心美語(yǔ)速飛快地發(fā)問(wèn)，眼睛緊緊地盯著桌子另一側(cè)的赤井秀一，“聽(tīng)著，赤井，可能你以為你在保護(hù)「灰原哀」免于組織的傷害。但你真的覺(jué)得「宮野志?！箷?huì)甘心于失去為家人報(bào)仇的機(jī)會(huì)嗎？你真的覺(jué)得那孩子，會(huì)沒(méi)有選擇更艱難但更正確的路的勇氣，寧愿在他人的庇護(hù)下茍且偷生嗎？”

照橋心美與灰原哀的關(guān)系說(shuō)不上十分親密。但是這幾個(gè)月的相處中，即使是關(guān)系不親近的自己，也可以看到那孩子可貴的品性。

“今天的會(huì)議就到此為止，”照橋心美嘆一口氣宣布道，抬手制止了似乎還想說(shuō)什么的降谷零，“我的意見(jiàn)依然保留，赤井。去真正地聆聽(tīng)一次她的想法吧?！?/p>

“你們還沒(méi)找到那個(gè)時(shí)間膠囊？”江戶川柯南好奇地問(wèn)。

來(lái)參加同學(xué)會(huì)的大人們?cè)诮淌依飻[好了帶來(lái)的食物和酒水，可惜等了一會(huì)兒人還是沒(méi)有來(lái)全，便又重新回到操場(chǎng)，找起了多年前，當(dāng)他們還是小學(xué)生時(shí)在這里埋下的時(shí)間膠囊。

“是啊，”村田匠兩手一攤，有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)，“當(dāng)年埋下它的人是宮野明美，我們都不知道具體的位置。所以我們只能等她來(lái)了再說(shuō)咯！”

隨即他又向身旁的男人確認(rèn)，同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)的明信片是否已經(jīng)妥當(dāng)?shù)丶某鼋o到所有人。

灰原哀冷眼注視著仍然一臉期待看向校門方向的大人們，心里卻清楚地知道，已經(jīng)去世的姐姐沒(méi)有辦法再重新出現(xiàn)在帝丹小學(xué)，參加這樣的同學(xué)聚會(huì)了。

站在她身邊、唯一知曉內(nèi)情的江戶川柯南拍了拍她的肩，似乎有安慰她的意思?；以Э戳艘谎勰泻?，卻搖了搖頭，示意自己并不需要安慰。

這些讓人傷痛的事實(shí)，確實(shí)花費(fèi)了她很長(zhǎng)時(shí)間去消化。但在感知痛苦的能力的另外一面，人類同樣有著消化痛苦的堅(jiān)韌的天性。