第13章 （第2頁）

丁彥：“說起來，他抬起頭挺起xiong，長得還是挺不錯(cuò)的?！?/p>

賀斯銘朝江融看過去，視線正好落在他的xiong前。

他給丁彥一個(gè)斜眼：“你沒事盯著人家看什么，好好聽課，別評(píng)論他?！?/p>

丁彥小聲說：“你居然在維護(hù)你的室友，我可是你的好友?！?/p>

賀斯銘：“嗯，你可以不當(dāng)我好友?！?/p>

丁彥他腦子一向淺想不到深層意思，自我反省道：“行行行，我不說了，我改。”

說人小話確實(shí)不對(duì)，不過，話又說回來，賀斯銘怎么突然對(duì)他的這個(gè)室友好起來了？

姚茵同樣知道江融口語可以用糟糕來形容，她被江融打亂了陣腳。他的觀點(diǎn)有理有據(jù)，每一個(gè)點(diǎn)她都無法反駁，差一點(diǎn)沒答上來，最后辯論得有點(diǎn)磕巴，老師后來都有點(diǎn)于心不忍，還是微笑著讓他們坐下。

江融出一點(diǎn)小風(fēng)頭，他淡然自若，坐他旁邊的姚書樂和李一洲看他的眼神都變了。

李一洲說：“江融你的口語進(jìn)步好大?！?/p>

江融心道忘記打聽“江融”的口語怎么樣，他剛才是不是崩人設(shè)了？

他又靈機(jī)一動(dòng)給自己找了借口：“就多多練習(xí)，每天打卡英語學(xué)習(xí)app。”

姚書樂也被驚艷到：“666。”

李一洲有了學(xué)習(xí)動(dòng)力：“你那個(gè)app推我一下，我也好好練練。”

三人說著小話時(shí)，英語老師開始走下一個(gè)流程。

英語老師：“兩位同學(xué)開了一個(gè)好頭，下一個(gè)辯論題目是移動(dòng)支付是否會(huì)讓現(xiàn)金消失，誰來？”

賀斯銘旁邊的楊沁主動(dòng)站了起來：“老師，我想選賀斯銘做我的辯論對(duì)手?！?/p>

李一洲：“臥槽，?；╲s校草，好看，愛看?！?/p>

姚書樂：“人家那是醉翁之意不在酒?！?/p>

江融悄悄捏自己的拇指，他看到坐賀斯銘旁邊的漂亮女生，被點(diǎn)到名的賀斯銘緩緩地站了起來。

坐在這兒的也不全是計(jì)算機(jī)系的同學(xué)，還有合并一起上課的金融系和外語系的學(xué)生，校花就是來自外語系，她也是一個(gè)學(xué)霸，主修英語，輔修法語。

在賀斯銘站起來的時(shí)候，有磕cp的女生在有些雜音的氛圍低頭出聲：“賀斯銘，辯論贏了是不是要回去跪搓衣板？”

楊沁和賀斯銘都是學(xué)生會(huì)的成員，兩人經(jīng)常一起進(jìn)出，去年還一起主持新年晚會(huì)，俊男美女，照片一放到論壇后就有人開始磕他們的cp。

賀斯銘一向?qū)@些話充耳不聞，以前他左耳進(jìn)右耳出，但今天卻掃向江融，只見江融垂著頭不知道在想什么，沒什么表情。

楊沁已經(jīng)開始辯論了。