第191章（第2頁(yè)）

“你是弟弟？”艾黎有些訝異，實(shí)在是阿涅拉的表現(xiàn)完全沒(méi)有弟弟的感覺(jué)，她還以為再不濟(jì)，也是一個(gè)父親的位置呢。

“被疼愛(ài)的幼子，不被期待的幼子，總是躲在大人身后的幼子……”阿涅拉抖了抖手指，一根香煙出現(xiàn)，在幾根指尖轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，又被他收起。

“一直以來(lái)，我承擔(dān)著這樣的責(zé)任?！?/p>

“或許，這也是我僅有碎片，卻還能保持這么長(zhǎng)理性的原因吧?！?/p>

艾黎沉默的聽(tīng)著，不發(fā)表自己的意見(jiàn)。

她知道，阿涅拉并不需要自己的感想，這位圣靈之所以和自己說(shuō)這些，僅僅是因?yàn)樵谒难壑?，自己這個(gè)可以吸收它的人，是和它站在了同一階級(jí)的存在。

它需要傾訴，卻不需要回應(yīng)。

因?yàn)檎嬲芙o它回應(yīng)的，只有其余的圣靈。而很不幸的是，它們都被自己吃掉了。

這么一想，自己可真是個(gè)罪孽深重的女人啊。

第一堂課上，

學(xué)生們充分的了解了佩拉諾亞的創(chuàng)校歷史。在知道了目前的校長(zhǎng)、分院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，各級(jí)主人和班主任，以及各位領(lǐng)導(dǎo)層面的校職工大致長(zhǎng)相后，

總算是結(jié)束了。

艾黎和一眾同樣只負(fù)責(zé)聽(tīng)講的老師們站起身來(lái)，拉伸的拉伸，閑聊的閑聊，社交的社交。

阿涅拉在眾多老師里的人際關(guān)系很不錯(cuò)，順道還帶著艾黎認(rèn)識(shí)了不少同事。

等差不多休息了十分鐘之后，禮堂的傳送陣重新發(fā)揮了作用，將所有人再次送到了各自的教室中。

新生們?nèi)缃襁€在試讀期，學(xué)校并沒(méi)有給他們定下學(xué)籍所屬分院。因而，他們?nèi)考性诹送粋€(gè)教室，

在接下來(lái)的一個(gè)星期中完全體驗(yàn)具有魔法分院特色的課程。

幾百個(gè)新生齊聚一堂，

社交能力好的，已經(jīng)開(kāi)始呼朋喚友，

而那些不擅長(zhǎng)此道，或者對(duì)交朋友沒(méi)興趣的，則各自分散在角落之中。

伽因娜其實(shí)不太想要和別人交流，

最起碼現(xiàn)在她還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。

可自己的位置被分到了靠前，

而周?chē)呀?jīng)在幾個(gè)活躍的新生組織下，

形成了三個(gè)不同體量的小團(tuán)體。這種情況下，