第54章（第1頁(yè)）

她抬腳轉(zhuǎn)身就往就是外走。

溫暖跟她是同歲，慕南枝還比她小三個(gè)月，兩個(gè)人可以說(shuō)是穿一條褲衩長(zhǎng)大的，還在襁褓中就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)都是在同一個(gè)班，大多數(shù)會(huì)坐在一起，不坐在一起，溫暖也要絞盡腦汁想盡辦法地她生命中的光坐在一塊。

慕南枝是個(gè)大學(xué)霸，溫暖就是個(gè)半吊子，她永遠(yuǎn)卡在班級(jí)的中間不上不下的。

如果沒(méi)有她親親的寶貝給她輔導(dǎo)，溫暖可能連銅大都進(jìn)不了。

就因?yàn)閷W(xué)霸的光芒，溫暖總是把姐姐掛在嘴邊。

因?yàn)槟侥现Ρ人齾柡枚唷?/p>

她感覺(jué)自己當(dāng)這個(gè)姐姐都不敢，實(shí)在是慚愧呀。

她推門(mén)而入的時(shí)候。

班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都在。

她一進(jìn)去就看見(jiàn)這兩個(gè)人正在埋頭做試卷。

他們看見(jiàn)慕南枝進(jìn)來(lái)，頓時(shí)兩個(gè)人臉上都是愁眉苦臉的，又帶著同甘共苦的幸災(zāi)樂(lè)禍。

果然為了猜想他們心中所想的那樣。

田老師隨手拿出來(lái)一張?jiān)嚲磉f給慕南枝：“來(lái)，今天再熟悉一下這些奧數(shù)題。”

比賽的進(jìn)程逐漸的推進(jìn)。

一班的那些老師也了解這三個(gè)學(xué)生要去參加比賽，課程都是調(diào)好了的，這段時(shí)間就由著他們跟田老師走。

他們上課的時(shí)候不在，老師就會(huì)給他們發(fā)一個(gè)ppt。

這三個(gè)孩子聰明，基本上不用他們手把手的教，更不用擔(dān)心他們跟不上進(jìn)程。

課程也沒(méi)有落下。

慕南枝拿著筆和試卷就坐了下去。

三個(gè)人乖乖的坐成一排，低垂著腦袋，去解這些無(wú)聊又枯燥的題。

這些題對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是痛苦。

可對(duì)于這三個(gè)人來(lái)說(shuō)，也好不到哪里去……

“今天的題怎么這么難？”慕南枝也開(kāi)始納悶了。

這明顯就是超出了國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題。

比平常他們做得都難好多。