我忍不住往旁邊邁了一步,像一只真正的小狗一樣使勁兒蹭了一下莉莉。
“干嘛呀?”莉莉問。
我笑起來:“嘿嘿,喜歡你?!?/p>
莉莉沒忍住笑,她轉(zhuǎn)頭看了我一眼,說:“我也是。”
作者有話要說:
斯內(nèi)普:從我的全世界路過是吧?
我在寫小狗假裝狂犬病那段的時候忍不住自己也在模仿……對著空□□叫,咬空氣吃空氣……
我家貓本來在我床上睡覺,聽到動靜之后很震撼地睜開眼睛看我,我很羞愧地停止了模仿
開學就是三年級了。
我、莉莉和斯內(nèi)普在暑期已經(jīng)通過信件討論過三年級的各種改變,比如新增加的選修課,還有霍格莫德。
莉莉?qū)π略鲈O的選修課們都沒什么了解,我和斯內(nèi)普分別寫了長信給她介紹課程,但我覺得斯內(nèi)普講得應該更好,因為我對各項課程的評判標準是是否有趣,而不是是否有用。
比如占卜和麻瓜研究,我就覺得一定很有趣。
麻瓜研究就不用說了,上輩子作為一個徹頭徹尾的麻瓜我活了二十幾年,現(xiàn)在我要上一門課來研究我自己曾經(jīng)的生活,這是多么簡單容易混學分——不是——有趣的事情?。?/p>
但我最后沒選麻瓜研究。因為我反應過來,以巫師的視角居高臨下地研究曾經(jīng)的自己其實不是什么會讓人開心的事情。
最終我選擇了占卜和古代如尼文。
本來我是想選占卜和算數(shù)占卜的,最終沒選算數(shù)占卜是因為我爸審查了我的選課表,他把算數(shù)占卜刪了,做主給我選了更為實用的古代如尼文。
按我爸的說法是,讓我上一門占卜課這種沒用的學科來放松已經(jīng)很仁慈了,現(xiàn)在誰家腦子清楚的巫師會依靠預言或者算命過日子?只有那種混不下去了,想賺麻瓜錢的男女巫師會選擇學點占卜去當大仙兒。
古代如尼文有用嗎?一開始我是有點抵觸的,因為我不知道這個玩意兒究竟能干什么,好像也就是能靠這個讀讀《詩翁彼豆故事集》什么的……但是《詩翁彼豆故事集》有現(xiàn)代英語版,我上輩子甚至讀過簡體中文版,為什么非得學這個古代如尼文?
火車上,我對著莉莉和斯內(nèi)普就在發(fā)這個牢騷。
一個夏天過去,大家都長高了。
斯內(nèi)普肉眼可見地變高,變瘦,他的顴骨顯得更加突出,整個人的輪廓有了一些微妙的變化,逐漸地脫離了“孩子”這個形象,開始像著我想象中的那個斯內(nèi)普靠攏。
我和莉莉在暑假里見過,所以我并沒有發(fā)現(xiàn)她的什么顯著變化。我倆也早就通過氣,我選占卜和古代如尼文,她選占卜和神奇生物保護,而斯內(nèi)普在信里說過,他選神奇生物保護和古代如尼文。
每節(jié)課上都能保證大家能有一個伴,我們?nèi)齻€保持了相當穩(wěn)固的平衡!
在我叨叨完對古代如尼文的抱怨之后,從上車以來就一直沒說過話的斯內(nèi)普忽然清了清嗓子。
我和莉莉安靜下來,直溜溜地看向他。