第五章 有時(shí)候謊言真能幫到人！（第1頁(yè)）

有時(shí)候謊言真能幫到人！

“把前世的知識(shí)拿來(lái)用，也能算是我自己的成果……”

“換句話說(shuō)，只要完成這個(gè)世界所沒(méi)有的研究突破，哪怕是抄襲過(guò)來(lái)的，都算是我自己做研究取得的突破？”

張碩頓時(shí)眼前一亮。

雖然只是個(gè)任務(wù)難度評(píng)級(jí)，他卻從中洞悉了系統(tǒng)的內(nèi)在機(jī)制。

首先，系統(tǒng)不是跨世界的。

系統(tǒng)中建立的科研任務(wù)，其難度評(píng)價(jià)和研究難度關(guān)聯(lián)，而不會(huì)關(guān)聯(lián)到‘想出來(lái)的難度’或者‘對(duì)學(xué)術(shù)或科技發(fā)展的促進(jìn)作用’。

中心錨點(diǎn)連線算法沒(méi)什么難度科研，只是一個(gè)簡(jiǎn)化計(jì)算量的方法而已。

其所關(guān)聯(lián)的‘偏差評(píng)估體系’，難度能夠達(dá)到c級(jí)水平，但最關(guān)鍵的不是難度，而是‘怎么想出來(lái)’。

像是牛頓看到蘋果落地，想當(dāng)了地面有引力，從而促進(jìn)了基礎(chǔ)力學(xué)的發(fā)展。

如果以系統(tǒng)的機(jī)制，給最初的思考本身做出個(gè)難度評(píng)級(jí)，也許只能達(dá)到d級(jí)？

因?yàn)?，‘想到’不?huì)歸在難度系數(shù)中。

另外，有些小的研究會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)或科技發(fā)展帶來(lái)巨大的促進(jìn)作用。

一些高難度的研究，也可能會(huì)沒(méi)什么實(shí)際意義，只能被束之高閣。

系統(tǒng)任務(wù)的難度評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)聯(lián)的只是‘研究難度’，和可能帶來(lái)的影響無(wú)關(guān)。

“所以說(shuō)，系統(tǒng)也是很古板的?！?/p>

“像是個(gè)冰冷的機(jī)器，只是以固定的內(nèi)在邏輯運(yùn)行……”

張碩倒是放心了。

同時(shí)，也對(duì)于研究更是期待，完成d級(jí)以上研究任務(wù)，都是有科研幣獎(jiǎng)勵(lì)的。

科研幣，可是好東西！

他沉下心來(lái)，使用了‘低?！@得的科研幣，快速進(jìn)入到科研模式，并順著腦子里的思路寫起了主算法框架。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差分析，會(huì)是一個(gè)在主算法支持下重復(fù)性運(yùn)算的程序，每一次重復(fù)性運(yùn)算都要和粒子對(duì)撞的理想模擬軌跡進(jìn)行比對(duì)，并利用‘偏差評(píng)估體系’進(jìn)行評(píng)估。

模擬軌跡，是粒子對(duì)撞所形成的理論上的完美狀態(tài)。

那是最理想的情況。

真實(shí)的粒子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)，受到環(huán)境因素、碰撞位置、能量差等方面的影響，所形成的粒子逸散軌跡圖像和模擬軌跡存在偏差。

正常來(lái)說(shuō)，只要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)次數(shù)多，數(shù)據(jù)足夠多，沒(méi)有其他因素干擾的情況下，所形成的圖像總會(huì)無(wú)限趨近于模擬形態(tài)。

問(wèn)題，就在這里。

前世的粒子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)分析就發(fā)現(xiàn)，不管輸入的數(shù)據(jù)量再多，所形成的圖像也不會(huì)無(wú)限趨近于模擬形態(tài)，而是在一個(gè)固定的偏差數(shù)值上下徘徊。

這就是帶質(zhì)量粒子的軌跡偏移問(wèn)題。

張碩研究分析算法的目標(biāo)，就是想去分析實(shí)驗(yàn)是否出現(xiàn)帶質(zhì)量粒子的軌跡偏移問(wèn)題。