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可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他真的是在“想方設(shè)法”。

除了高數(shù)、線代這些公共課，每一堂選修課，我都能看到他。

他會(huì)大剌剌地對(duì)我招手，“學(xué)姐，這里！”

食堂里碰到，他會(huì)端著餐盤(pán)，下巴指著我對(duì)面的空位故意問(wèn)：“這里沒(méi)人吧？”

圖書(shū)館更是會(huì)時(shí)不時(shí)偶遇。

“好巧??！”

他嬉笑著打招呼。

我每次都冷著臉裝沒(méi)看到。

學(xué)院籃球賽時(shí)。

室友非拉著我去現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)有個(gè)很帥的男生，打球超好。

她看著場(chǎng)內(nèi)奔跑的謝堯?qū)ξ覕D眉弄眼。

“姜檸，這個(gè)應(yīng)該是你喜歡的類型吧？”

場(chǎng)上的謝堯剛剛避過(guò)兩人盯防，投出一個(gè)空心三分，引得驚叫聲一片。

他禮貌地拒絕了場(chǎng)邊女生遞出的礦泉水。

一步步走到我面前，指指我手里的水，“這個(gè)，可以給我喝嗎？”

周圍的起哄聲，幾乎要掀翻籃球館的房頂。

他的追求，肆意張揚(yáng)。

我把水遞了過(guò)去：“比賽后好好談?wù)劙?。?/p>

他眼睛咻得亮起來(lái)，“好?。　?/p>