校慶（第2頁）

”沈肆打著方向盤，面色如常地說：“也有可能會被當成節(jié)目。

”“誰？”姜桃問，“我們么？”沈肆不置可否，姜桃一下就激動了：“不會吧？我這肩不能提手不能扛，上不會跳舞下不會奏樂的，我能來個什么節(jié)目，學校不要搞我們畢業(yè)生啊。

”沈肆淺淺笑了：“誰說表演只能跳舞奏樂，你也可以上去表演單口相聲。

”“邊兒去，”姜桃說，“你怎么不說咱倆去表演雙簧啊，你負責露臉我負責說話。

”“我演不了。

”沈肆在等綠燈時轉頭看向姜桃，一本正經道：“我是冰山臉。

”姜桃噗嗤一下就笑了，差點被嘴里含著的梅干嗆到，心想怎么會有人如此坦然自己是面癱的。

后來轉念一想，好像最開始這么評價他的是她本人，但具體是什么時候什么場合下說的，她倒是不太記得了。

一路輾轉到學校，姜桃見了高三班主任黎老師后才知道，安排給她的節(jié)目很簡單，不需要她上臺一展才藝，只需要動動嘴皮子功夫，鼓勵一下班上的高三生們高考加油就好。

至于才藝，學校另有安排。

姜桃這下可放心了，找了上午課程中間的一個短自習時間，由黎老師領著去了一樓的文培2班。

文培2班真不愧是常旭一中的實驗班，被校方規(guī)訓出了一套紀律良好的零抬頭率，二十多號人齊刷刷地埋頭做題，教室安靜的針落可聞。

黎老師對講臺上值班的班長擺了擺手，示意她下去，然后站上講臺輕輕拍了拍手，學生們才習慣性地把頭抬了起來。

“同學們先停一下手頭里的事，今天學校舉辦校慶，請來了不少你們優(yōu)秀的學長學姐，今天你們有位學姐正好也來了，當年無論是在咱們2班還是在高考，成績都是十分優(yōu)異的，接下來就讓她來跟你們講幾句吧。

”教室里一瞬響起了歡迎的掌聲，姜桃有些羞澀地揮揮手示意大家不必再鼓了，然后走上講臺，溫和地說：“謝謝大家，大家好，我是你們的學姐，我叫姜桃。

”她微微欠身，眼角帶笑：“其實剛剛黎老師的那些話把我夸得還是有點過了，我當初剛進咱們班的時候，成績也只是中等水平，只是后來下了點苦功夫，再加上一點運氣，才在高考時拿了還算看的過去的成績和名次。

”有個同學小聲問：“要下多大的功夫才能進步呢？我感覺自己付出了特別大的努力，但兩次模擬考都只是原地踏步。

”姜桃溫聲說：“政治書上說，量變達到一定程度就會產生質變，每一次的努力都是在積攢成功的力量，所以你們不必擔憂于一時的成績毫無起色，只要沉住心，堅持下去，就一定能撥云見日的，我就是一個例子呀，我當時一模只考了文科年級第25名，二三模也只是在15名左右蹦噠，但是高考我卻考了年級第10名，我把這份好運也傳給你們，你們肯定會比我當初要更厲害更好運的。

”姜桃挽了挽耳邊被風吹開的碎發(fā)，補充說：“而且，即便高考結束，人生的道路也不是狹窄到只有一條的，我最后其實沒有選擇在國內讀書，是去了國外讀美術。

”班上一下活躍起來，有個女生問：“??？按咱們學校歷年實驗班的水平，學姐你成績那么好，走文化課完全沒問題的，怎么去國外學藝術了？”“其實最開始也沒想過走這條路，”姜桃笑著說，“美術是我從小就有的一個興趣，一直都有在練，只不過高三擱置了，高中時候的我，抱著和大多數人一樣的心態(tài)，循規(guī)蹈矩地去完成我的學業(yè)，但是高考后，因為一些事情，我忽然間就想明白了，我不應該是為別人而活，而是應該問問自己真正想要什么，并在有限的生命光陰里去追逐和實現它，所以我高考結束后沒有去報考院校，而是去了京北集訓，準備了一年后飛去了倫敦。

”看著下面同學們驚羨的目光，姜桃又及時轉了話鋒，說：“不過我這種情況其實還是有點任性的，大家不要學我，我想大家走到今天，應該都比我當年要清楚自己的目標，說這些只是想告訴大家，希望你們能夠遵從內心，并為心中熱愛付出持之以恒的努力。

”“日復一日的復習或許很枯燥難熬，但心有所愛就能排山倒海，只要你們堅定信念，不被眼前的挫折所刮倒，那么未來的你們一定能夠木秀于林、前程似錦。