雪仗（第3頁(yè)）

”他蹲在地上，雙手舉起作投降狀，白皙的皮膚因?yàn)楹捅鶝龅难┲苯咏佑|而凍得粉紅，但他淡淡笑著的樣子卻并非敗將之色，反倒像勝券在握、另有籌謀。

果然，姜桃又聽見他問(wèn)：“徹底消氣了么？”姜桃回答：“早消氣了。

”然后在他附近蹲下來(lái)團(tuán)雪玩。

沈肆問(wèn)：“你不繼續(xù)打了么？”姜桃：“不打了，好累，歇一會(huì)兒。

”于是兩個(gè)人開始安靜地堆雪人。

小雪人在一塊一塊的白雪累積下成型，姜桃用撿來(lái)的小石子小樹枝給它安上眼睛、接上雙臂。

操場(chǎng)上，一撥人追逐著另一撥人，原本平整雪白的場(chǎng)地被無(wú)數(shù)只腳踩出許許多多大小各異的坑洼，地面的雪色褪成暗色，風(fēng)吹過(guò)常青樹，枝葉搖晃，落下簌簌積雪。

小雪人被姜桃靠著足球網(wǎng)的白色鐵桿擺放好，沈肆在一邊看著，忽然被她問(wèn)道：“你覺(jué)得我喜歡裴星熠是一種錯(cuò)覺(jué)么？”“不知道。

”沈肆說(shuō)，“可能每一個(gè)正處在我們這個(gè)年齡的人，產(chǎn)生這些感情時(shí)，都不清楚它是不是錯(cuò)覺(jué)。

”“可是，如果不確定它是怎樣的一種感情，我們又該怎么處理呢？”“不處理。

”沈肆問(wèn)：“難道你確定這是愛(ài)情了就會(huì)立刻義無(wú)反顧地去告白么？”姜桃搖搖頭：“不會(huì)。

”她雖然不是傳統(tǒng)意義上的乖孩子，但在父母的言傳身教中，也深知在什么階段就做什么事，他們現(xiàn)在是學(xué)生，一切都應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，即便過(guò)程中無(wú)意打開了某些支線，也不能從此偏離主線。

她不是主次不分的人。

沈肆點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“所以不處理就是最好的處理，如果在你不處理的過(guò)程中，你感覺(jué)到自己對(duì)那個(gè)人的向往變淡了，那就說(shuō)明你以為的喜歡只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，并不是真正的喜歡，從此以后自然而然地放下就好。

”“如果你發(fā)現(xiàn)自己還是特別在意這個(gè)人的一舉一動(dòng)，無(wú)法削減自己對(duì)他的喜歡”沈肆停頓了幾秒，又說(shuō)：“那你就在高考結(jié)束后跟他告白。

”姜桃點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那萬(wàn)一，我說(shuō)萬(wàn)一，他跟別的女生談戀愛(ài)了怎么辦？”沈肆：“還能怎么辦？失戀。

”“啊——？”姜桃長(zhǎng)長(zhǎng)感嘆，“那很苦澀了。

”沈肆看著擺在面前的小雪人，雪做的臉蛋上被姜桃用手指畫了一個(gè)上揚(yáng)的微笑，看起來(lái)快樂(lè)而幸福。

他說(shuō)：“如果你真的很喜歡他，即便因?yàn)槭俣械酵纯?，也?huì)為他找到了幸福而幸福。

”有一句話怎么說(shuō)來(lái)著？你若安好，便是晴天。

雖然有些矯情，但也是實(shí)情。

因?yàn)槿绱讼矚g你，所以比任何人都希望你快樂(lè)幸福，即便自己的世界陰雨連綿，也希望你擁有晴天。

姜桃一知半解，只說(shuō)：“或許吧。

”她轉(zhuǎn)頭看向沈肆，看到他下斂的長(zhǎng)睫毛，目光柔軟地看著她堆的小雪人，惑從心來(lái)：“你怎么一副很懂的樣子，你不會(huì)也有喜歡的人了吧？怎么不告訴我？太不仗義了。

”沈肆伸手，指關(guān)節(jié)輕輕敲在姜桃頭戴的淺粉色毛線帽上，避重就輕地說(shuō)：“我媽經(jīng)?？吹呐枷駝∈沁@么說(shuō)的。

”姜桃哈哈大笑：“那你怎么知道？你也跟著看啊？”沈肆注視著她，不知道想到了什么，忽然挑眉，另有深意地對(duì)姜桃說(shuō)：“對(duì)啊，我看，而且我不僅看，我還為情節(jié)哭得稀里嘩啦，大半夜跟我的好朋友打電話哭訴，一邊抽泣，一邊口齒不清地講劇情。

”于是，姜桃從幸災(zāi)樂(lè)禍以肉眼可見的速度變成了羞憤欲死。

她紅著臉，一手抓著雪蓄勢(shì)待發(fā)，還特別好心地提醒沈肆：“你完蛋了。

”