驚鴻（第3頁(yè)）

樂(lè)聲似乎化作一陣颶風(fēng)，措不及防地刮入姜桃的心海，好像下一秒就將卷起潮天海嘯。

姜桃站在門(mén)口處，不知不覺(jué)就聽(tīng)完了整首曲子，等對(duì)方發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她卻呆愣愣地發(fā)問(wèn)：“你彈的是什么曲子？”那個(gè)男生一瞬間沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下后朝她溫潤(rùn)一笑，告訴她：“是《river

flows

you》。

”雖然姜桃并不知道這首曲子，但她還是憑借觀感笑著贊美：“這首曲子真好聽(tīng)。

”那個(gè)男生也笑笑，看著樂(lè)譜和琴鍵，眼里似乎深有感情，說(shuō)：“我也這么覺(jué)得。

”后來(lái)姜桃走出藝術(shù)樓，抬頭看著天邊變換無(wú)窮的云，才恍然發(fā)覺(jué)內(nèi)心深處的感情，叫做春心萌動(dòng)。

但明明，那只是一個(gè)平常的夏天。

她長(zhǎng)舒一口氣，再抬步子，就走進(jìn)了秋天。

高二開(kāi)學(xué)，姜桃如愿去了文科實(shí)驗(yàn)2班，沈肆也意料之中被分到了理科實(shí)驗(yàn)1班。

光線一般的一樓，電子白板散發(fā)的光格外明顯，姜桃背著書(shū)包，從后門(mén)走進(jìn)教室，一眼就注意到了白板上投放的excel表格。

在組成了這個(gè)新班級(jí)的座位排列布局表中，姜桃一行一行地找到自己的名字，在分析完表格和室內(nèi)的照應(yīng)關(guān)系后，便找準(zhǔn)自己的位置走了過(guò)去。

一個(gè)假期過(guò)去，即使再短暫，桌椅也都落了灰。

姜桃從書(shū)包里翻出紙巾，抽了幾張把位置簡(jiǎn)單擦了一下，擦的過(guò)程中，身邊走近了一個(gè)身影。

姜桃抬頭看去，心中忽然一驚，不由嘆道：“是你？！”那個(gè)男生顯然也很驚訝：“好巧，又見(jiàn)面了。

”姜桃沒(méi)想到還能再和他見(jiàn)面，原本還在為不知道對(duì)方姓名的事情而糾結(jié)的心一下豁然。

“沒(méi)想到你還記得我。

”男生溫和地笑著，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“可能是因?yàn)槲目粕挠洃浟Ρ容^好吧。

”姜桃也笑了，明明抬頭去看表就能知道對(duì)方的名字，但她還是出于某些微妙的心理，想要借機(jī)和對(duì)方搭話。

她小心而期待地問(wèn)對(duì)方：“之前一別，還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字。

”男生拉開(kāi)凳子坐下，一邊將雙肩包取下，一邊回答她，聲音溫潤(rùn)如初。

“裴星熠，非衣裴，星光熠熠的星熠。

”