居住在帝都的少年 第五章 帝都學(xué)院（第2頁(yè)）

帝都學(xué)院

隊(duì)伍行進(jìn)的很快。

一刻鐘后，屠奕的手便放在了那塊考核用的極品護(hù)符之上。

靈力緩緩注入，護(hù)符開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，發(fā)出黯淡的光芒，隨后越來(lái)越亮。

考官的眼神中閃過(guò)一絲驚異。

按理說(shuō)，招生考核這天應(yīng)該陸續(xù)會(huì)有成千上萬(wàn)的考生來(lái)嘗試這家中土大陸最有名的學(xué)院，不管是靈力爆棚的天才還是毫無(wú)本事的廢物，考官都應(yīng)該已經(jīng)司空見(jiàn)慣了才對(duì)。

但是屠奕的表現(xiàn)還是超乎了考官的意料。

和其他任何一項(xiàng)職業(yè)或者工作一樣，修行者的潛力自然也和年齡掛鉤。

一個(gè)靈力比不過(guò)長(zhǎng)輩的少年，或許等到了長(zhǎng)輩的那個(gè)年紀(jì)，實(shí)力會(huì)比他強(qiáng)大數(shù)倍也不一定，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。

屠奕就是那種顯然會(huì)比長(zhǎng)輩要強(qiáng)出好幾十倍的天才——當(dāng)然，就大部分正常的修行者來(lái)說(shuō)。因?yàn)檫€有某些越是年長(zhǎng)功力增長(zhǎng)得越快的怪物也一樣存在。

考核井然有序地進(jìn)行著。

吳信羽深吸一口氣，緩緩把手抬起來(lái)，放在了護(hù)符上。

運(yùn)氣，開(kāi)竅，催發(fā)。

時(shí)間在流動(dòng)，然而護(hù)符絲毫沒(méi)有任何變化。

因?yàn)楦緵](méi)有靈力注入。

屠奕眉頭微皺，同時(shí)又有些驚訝，自己早先注入其中的靈力應(yīng)該已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠用了，而且吳信羽也學(xué)會(huì)了催發(fā)的方法才對(duì)，為什么……

他這才發(fā)現(xiàn)吳信羽放的是另一只手。

也就是說(shuō)，先前緊緊攥在他手心的那塊護(hù)符，現(xiàn)在僅僅只是一個(gè)擺設(shè)罷了。

又或許不是擺設(shè)。

靈力雖然不能從外界進(jìn)入身體，但是可以經(jīng)由人為的運(yùn)氣而在外界憑借某一載體肆意流動(dòng)。這種方法和修行者釋放自己的靈力是異曲同工的，只要腦海中想著要把某些地方的靈力運(yùn)送到另一處，在擁有載體的情況下，便能順利實(shí)現(xiàn)。

引動(dòng)靈力的方法，屠奕已經(jīng)教給吳信羽過(guò)了，并且他也確實(shí)學(xué)會(huì)了。

此刻他正在催發(fā)護(hù)符內(nèi)部的靈力，嘗試著沿自己的身體緩緩流動(dòng)到另一只手上來(lái)。

這種做法難度極大，而且對(duì)身體也有非常劇烈的負(fù)面影響，因此以往的考生抑或是考官都沒(méi)有想到過(guò)這種作弊的方法，但是現(xiàn)如今他不得不臨時(shí)使用這種變態(tài)的招數(shù)。

吳信羽幾乎用盡了全部力氣，才勉強(qiáng)讓那塊護(hù)符發(fā)出一絲絲極其微弱的光亮。

隨后。

頃刻間大放異彩。

發(fā)出光亮之前，猶如搭建兩只手之間的橋梁，非常困難，但是一旦搭好以后，靈力便會(huì)暢通無(wú)阻地源源不斷涌入護(hù)符。

吳信羽也通過(guò)了。

隨后，他雙腿一軟，暈倒在了屠奕的懷里。