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的任鶴鳴，低聲dao“你有沒(méi)有想過(guò)，我們所經(jīng)歷的這些，都是一個(gè)腳本”

“嗯”任鶴鳴睡的迷迷糊糊地，他困得整張臉皺在一起只把左yan瞇開(kāi)一條feng，“什么腳本啊，盒zi當(dāng)然有劇qg設(shè)定了，要不然我們還玩?zhèn)€ao線”

說(shuō)罷他就要再次安詳?shù)亻]上yan。

“我不是這個(gè)意思?！倍麝绨虿蛔屓晰Q鳴繼續(xù)睡，“如果說(shuō)，就連我們兩個(gè)都是腳本中設(shè)定好的人wu呢”

“嗯”任鶴鳴見(jiàn)董征這個(gè)樣zi知dao肯定睡不成了，他心中暗暗嘆了kou氣，用力rou了rou臉把yan睛睜開(kāi)，認(rèn)真起來(lái)，“你再說(shuō)一遍”

“我們還有從前的那些人之所以無(wú)法找到chu去的方法，是因?yàn)榈途S世界的生wu永遠(yuǎn)無(wú)法理解gao維世界，我們所在的這個(gè)世界，只不過(guò)是比我們gao一個(gè)維度的世界的一瞬間的投影?！?/p>

董征盡量形象的將腦中的想法講chu來(lái)“就比方說(shuō)，這個(gè)世界是一本書，我們兩個(gè)是書中的人wu，chu1于二維的，所有的行為都是被書寫好的，而創(chuàng)造了考驗(yàn)的圖書guan理員在三維世界中，他們可以通過(guò)書本、改寫劇qg，觀察或影響我們的經(jīng)歷，所以無(wú)論我們?cè)鯓舆x擇，都只會(huì)通向唯一的結(jié)局?！?/p>

任鶴鳴立刻明白了董征的意思“如果我們想要離開(kāi)，就必須從書本里chu去，上升到更gao維度的世界”

“對(duì)?！?/p>

“但這要怎么zuo就像你說(shuō)的那樣，chu1在低緯度中的生wun本無(wú)法理解gao維，我們沒(méi)法明白所有的這些經(jīng)歷是怎樣被譜寫的，也就n本沒(méi)法掙脫啊?！?/p>

“但其實(shí)，我們沒(méi)必要zuo到真正的升維，只需要騙過(guò)那位書寫者，讓它以為我們可以突破就好?！倍鱠ao，“就好比在計(jì)算機(jī)中所有的一切都是由0和1組成的，這可以看作一維，而0和1組成的二j制碼對(duì)應(yīng)像素dian，許多像素dian組合在一起，就成了圖像，這是二維。許許多多的圖片一張張的連續(xù)播放，成為視頻，升到三維。計(jì)算機(jī)只用0和1兩個(gè)符號(hào)，便完i模擬chu的文字，聲音，圖片，視頻甚至更多的形式，它模擬的足夠巧妙，以至于可以完i騙過(guò)人?！?/p>

任鶴鳴聽(tīng)著皺起眉tou，他總覺(jué)得董征說(shuō)的不是很對(duì)，要騙過(guò)書寫者，然后呢只要騙過(guò)它就能結(jié)束了嗎

不過(guò)任鶴鳴還是問(wèn)dao“你打算怎么zuo”

guan他對(duì)還是不對(duì)，只要可能chu去，就盡guan試一試。

“我們需要找到一個(gè)合適的媒介，找到之后，剩xia的交給我就好了?！倍髡Z(yǔ)氣逐漸jian定，“你在這場(chǎng)輪回中經(jīng)歷過(guò)那么多次，有沒(méi)有覺(jué)得那件東西可能是我們模擬的媒介”

“媒介這個(gè)詞也太chou象了吧，不過(guò)你如果yg要說(shuō)的話的確有比較像的?！比晰Q鳴抬抬xia巴朝向桌上的雕像，“一個(gè)是那玩意，而另一個(gè)”

兩人目光交匯，明白了彼此想的相同，任鶴鳴短促笑了聲，他站起shen活動(dòng)著筋骨，懶洋洋地拿起繡chun刀“走吧，再陪你走一次?！?/p>

崔左荊盯著面前的書，滿臉驚訝，在紙張之上，那些文字竟然是移動(dòng)著的。

漢字好像有生命一樣從一個(gè)地方跑到另外一個(gè)地方，和其他的字匯合組成詞語(yǔ)，或者構(gòu)成簡(jiǎn)易的圖像，崔左荊被這玄妙的書本驚到了，他定睛細(xì)看，辨認(rèn)chuliu動(dòng)漢字組成的句zi。

老七和師兄一前一后地走xia地dong，腥甜的腐爛臭氣縈繞鼻畔，兩人屏住呼xi，借著火折zi的光