原先在他左眼受傷時(shí),他也非常受歡迎,與現(xiàn)在有一些差距。人在擁有社會(huì)定義的缺陷時(shí),會(huì)蒙上一層微妙的色彩,現(xiàn)在這層色彩消失了,他的優(yōu)秀與出彩完全彌補(bǔ)了家境不足的短板,還被評(píng)選為學(xué)校里“理想型男友”
我常常不喜歡等待的時(shí)光,
假如讓人們同樣地再經(jīng)歷一遍童年之類(lèi)的……要做的事情,不過(guò)是等待時(shí)光消逝。
盡管日子平淡無(wú)波,但是有朋友陪伴在我身邊,
并且光俊和江緒都變得陽(yáng)光一些,
不再像先前那樣總是受陰霾籠罩,這應(yīng)該是好事吧。
“居然能分到一個(gè)班,
你們?nèi)齻€(gè)是算好的嗎?太有緣分了吧?”媽媽對(duì)我道。
高中開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽為我整理校服和書(shū)包。媽媽的因果關(guān)系搞反了,是因?yàn)槲覀兏咧袝r(shí)期一個(gè)班,
所以之后我才會(huì)提前找到他們。
“媽媽,問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?!蔽议_(kāi)口道。
“嗯?”媽媽側(cè)過(guò)臉。
我說(shuō):“媽媽認(rèn)為,是先有存在,還是先有意識(shí)?”
媽媽:“這是哲學(xué)命題嗎。媽媽認(rèn)為的話,
兩者都是有憑據(jù)的吧。”
“我認(rèn)為,先有意識(shí)才有存在,
”我說(shuō),“這算是回答了媽媽剛剛的那個(gè)問(wèn)題?!?/p>
“這是跟著江緒開(kāi)始看書(shū)了嗎?”媽媽若有所思道,“講話都開(kāi)始變得沒(méi)有頭緒了。”
江緒經(jīng)常來(lái)我家的緣故,
我媽媽很喜歡他,與其說(shuō)是喜歡,
不如說(shuō)是欣賞。
“我自己也有看,媽媽的書(shū)柜上很多吧。如果僅僅是存在,沒(méi)有意識(shí)的話,
那么約等于不存在。就像人們的性格都不同之類(lèi)的,
我想可以理解成每一種性格都是一種意識(shí)?!?/p>
“這么說(shuō)倒也不錯(cuò),”媽媽說(shuō),“盡管形而上學(xué)很有意思,
高中時(shí)期還是多花時(shí)間在同學(xué)和學(xué)習(xí)上比較好吧?!?/p>
“過(guò)早地體驗(yàn)去思考那些沒(méi)有意義的事情,會(huì)讓夏由失去生活之中的樂(lè)趣哦。”
我認(rèn)為這是媽媽十分了不起的地方,她總是能夠把自己的接觸的事物分開(kāi)。就比如說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧,據(jù)說(shuō)很多孩子沉迷進(jìn)去,無(wú)法處理好自己的生活。這是人類(lèi)難以避免的弱點(diǎn)。用在我身上,大概是我分不清漫畫(huà)世界和真實(shí)世界一樣。
可媽媽能夠做的很好,將那些遙遠(yuǎn)卻蘊(yùn)藏著生活真諦的思想與真實(shí)無(wú)聊的生活徹底分開(kāi)。