“我無(wú)法預(yù)知你的命運(yùn),命運(yùn)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)不確定性,可能你在痛苦之后仍然無(wú)法創(chuàng)作……問(wèn)題在于你是否愿意繼續(xù)茍延殘喘的活下去,即便只擁有身為蝴蝶的使命也要執(zhí)意成為風(fēng)雨中盤(pán)旋的巨石……即便如此,也要去搏再次擁有所謂天賦的可能性。說(shuō)起來(lái)……我認(rèn)為,無(wú)論是漫畫(huà)、繪畫(huà),音樂(lè),文字也好,這些藝術(shù)性的東西,歸根到底都是思想的傳遞……而藝術(shù)本身只是傳遞的媒介,它們具有某種美學(xué),美學(xué)是最不需要天賦的事物,只要長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持不懈,總有一日能夠借助這一媒介表達(dá)出自己的思想。問(wèn)題只剩下……這種思想受不受當(dāng)時(shí)時(shí)代人們的歡迎?!?/p>
“很感謝你愿意傾聽(tīng),”越馬前史,“我只有一句忠告給予,此話出自先賢,今日我借先賢名言,希望我的言語(yǔ)能夠?yàn)槟銕?lái)哪怕片刻的力量?!?/p>
言語(yǔ)只有數(shù)字,即——
“愛(ài)你的命運(yùn)?!?/p>
“夏、夏由同學(xué)……”溫柔的低音傳來(lái),
病床上的少年看向我,他右眼融化病號(hào)服上的藍(lán)白格,幾乎要掉下眼淚。
“班長(zhǎng),
你先吃飯比較好吧……腦袋的傷口還痛不痛?”我問(wèn)道。
不知算不算幸運(yùn),
受傷的部位避開(kāi)了要害,江緒的腦袋上縫了兩針,
盡管看起來(lái)蒼白虛弱,猶如勉強(qiáng)拼好的瓷器……但是至少仍舊擁有生機(jī)。
“已經(jīng)不疼了,謝謝你……夏由同學(xué)?!苯w對(duì)我道,
他閃躲我的目光,蒼白的臉上泛出緋紅。
“夏由同學(xué),我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”他輕聲對(duì)我道,融化的眉眼倒映著我的面容。
我說(shuō):“可以問(wèn)……如果我能夠回答的話?!?/p>
“為什么……夏由會(huì)去那里?!彼?xún)問(wèn)道,
帶著幾分猶豫。
我是費(fèi)了很大的力氣才來(lái)到這個(gè)時(shí)刻,講出來(lái)大概很不可思議吧?我看向擱置在一旁破碎的收音機(jī)……眼前的人更加令人不可思議。
“只是突然有了某種不好的預(yù)感,
碰巧你不在……雖然是巧合,但是在那種時(shí)刻,我十分慶幸自己趕上了?!蔽艺f(shuō)道。
這時(shí),
我的鈴聲響起來(lái)了,是小林貴志警官打來(lái)的電話。