葉玫彎腰:“給我瞅瞅?!?/p>
范意把蠟燭交給葉玫。
燭火還在燒,微弱的火苗并不燙人,葉玫把蠟燭反過(guò)來(lái),能看見(jiàn)底部有一處小小的空洞。
葉玫把下邊撬開(kāi),從里頭倒出一張小小的紙條。雖然是從水里撈出來(lái)的,但這紙條干干凈凈,上邊完全沒(méi)有水漬。
兩人對(duì)視一眼。
葉玫拆開(kāi),和范意一起看。
【魚(yú)兒感謝你填飽了它的肚子?!?/p>
【恭喜你,你的善良獲得了魚(yú)兒的回饋。】
【得到終場(chǎng)演出線索?!?/p>
【請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下詞句,并依據(jù)下列信息,完成演出?!?/p>
【請(qǐng)?jiān)谏巾敽艉拔业拿帧!?/p>
【帶著鮮花與露水,告慰在沙土與鋼筋中墜落的魂靈?!?/p>
【聽(tīng)到車輛的呼嘯,灼熱的火花瘋狂燃燒,煙火又阻攔了誰(shuí)躍動(dòng)的心跳。】
【把言語(yǔ)當(dāng)作最鋒利的刀刃,糜爛中竊取真心,含著笑割破咽喉。】
【喪鐘在盤旋的鳥(niǎo)兒中央悲鳴,誰(shuí)人的淚水淌過(guò)掌心?!?/p>
【睜眼卻蒸發(fā)、消弭黎明?!?/p>
【夏天的田野,小麥金黃?!?/p>
紙條的內(nèi)容就停在這里,沒(méi)有后續(xù)。
“路白月不是說(shuō)自由發(fā)揮嗎?”
范意拿紙條上的字對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,讀了又讀:“怎么還有終場(chǎng)演出。”
“說(shuō)也不說(shuō)清楚,誰(shuí)愛(ài)猜誰(shuí)猜去?!?/p>
反正觀眾不猜。
“誰(shuí)知道他呢,”葉玫說(shuō),“可能是隱藏條件?”
“喂個(gè)魚(yú)就能得到的東西,還寫(xiě)在規(guī)則里了,我覺(jué)得他是故意的?!?/p>
“就算魚(yú)和水的顏色相近,不好發(fā)現(xiàn)??墒沁@種時(shí)候,人是最敏感的?!?/p>
“起碼你到蛋糕店的時(shí)候,早晨剛出來(lái)的奶油蛋糕只剩最后兩份了?!?/p>
烘焙坊門口標(biāo)著:奶油蛋糕每日限量。
只賣十份。
“最起碼有八個(gè)人在我們之前買過(guò)蛋糕。不排除有人沒(méi)喂魚(yú),或者喂了就走的可能,但紙條肯定不止我們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)?!?/p>