安然無(wú)恙。
不看不知道,一看才發(fā)現(xiàn),這整一層樓里,只剩下五班教室坐滿了人。
同時(shí)還有樓下浩浩蕩蕩往操場(chǎng)走的隊(duì)伍。
熙熙攘攘的,聲音不輕。
如警醒的鈴,能瞬間讓人意識(shí)到,自己先前忽略掉的某些不對(duì)之處。
去跑操。
這是此前的輪回里,從未被嘗試過(guò)的新選擇。
他們的決定做得很快。
若是能找到新的線索,多一分破局的希望,這一周目,死又何妨?
因?yàn)樵诮淌依锿涎恿艘欢螘r(shí)間,等幾人急急忙忙跑到樓下時(shí),其他班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)到得差不多了。
肯冒險(xiǎn)離開(kāi)教室的人不多,他們只能跟在最后一個(gè)班的屁股后面一起進(jìn)。
好在五班的隊(duì)伍很空,在操場(chǎng)上分外顯眼,一下便能捕捉到位置。
也應(yīng)了他們的猜想,成功和范意等人匯到一起。
跑操之前,校領(lǐng)導(dǎo)慣例要在臺(tái)上先講兩句,無(wú)非是紀(jì)律問(wèn)題,以及一些學(xué)習(xí)雞湯。
這些東西,怪談自己的npc都不要聽(tīng),隔壁四班在說(shuō)悄悄話。
趁這點(diǎn)時(shí)間,范意抱臂等待著對(duì)方的下文。
范意不認(rèn)識(shí)他們中的任何一個(gè)人,退一萬(wàn)步來(lái)講,對(duì)方來(lái)到操場(chǎng),一半是他們自己會(huì)分析,一半是他們自己敢做。
范意在其中只起到了很小一部分作用。
對(duì)面來(lái)就來(lái)了,完全沒(méi)必要向他解釋歷程。
所以,既然這幾人借此機(jī)會(huì)向范意搭話,大概率另有想法。
不出范意所料。
最先開(kāi)口的那人停頓片刻,打量了一番范意的神情,才繼續(xù)道:“這則怪談情況特殊,我也不想拖彼此的時(shí)間,就明說(shuō)了。我們是特地來(lái)找你的,這次來(lái),不僅是為了保命,也想征求下合作的意見(jiàn)?!?/p>
“在之前的周目里,我和路白月曾有過(guò)一次合作,該做的事一定做到,不會(huì)拖你們后腿?!?/p>
范意用目光向路白月求證。
路白月:“是這樣,他叫……什么來(lái)著,當(dāng)時(shí)我想調(diào)查鐘樓內(nèi)部的事,就是他替我牽制住外面的詭物,我才找到機(jī)會(huì)?!?/p>
“可惜,鐘樓內(nèi)部的東西雖然有用,但我們用不了?!?