第308章（第3頁(yè)）

“曾經(jīng)上吊zisha，引起軒然大波的人，轉(zhuǎn)頭就能在半個(gè)月后，和其他同學(xué)一起燒烤?！?/p>

“倘若燒烤的其他三人，同樣不是活人呢？”

“他們?cè)缫阉廊ィ瑓s仍然以生者的身份行走在校園里，直到校慶結(jié)束，舞步停歇?！?/p>

葉玫聽(tīng)了會(huì)兒，問(wèn)道：“這樣理下來(lái)，你就不覺(jué)得，怪談的時(shí)間很混亂嗎？”

范意：“是混亂。”

“6號(hào)教學(xué)樓是在11月13日發(fā)生的baozha。”

“現(xiàn)在是11月30號(hào)，6樓卻已經(jīng)重新建好，變成了天臺(tái)，甚至還有一點(diǎn)歲月的痕跡——想也是不可能的事，沒(méi)有那么快?！?/p>

“正常的審批手續(xù)都要磨一段時(shí)間?！?/p>

“以及，現(xiàn)在離校慶還有一個(gè)多月的時(shí)間，可另一重空間留下的繪本內(nèi)容，卻提到了校慶的結(jié)局，‘未來(lái)’的畫(huà)面?！?/p>

“我們?cè)谶@里找到的其他資料，可都是到18年就戛然而止的。”

范意說(shuō)：“很明顯，我們現(xiàn)在所在的時(shí)間，正處于一種過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的交疊態(tài)中。”

“18年的時(shí)間線是過(guò)去，為主要狀態(tài)，但這里偶爾也會(huì)出現(xiàn)來(lái)自26年的東西?！?/p>

“比如教學(xué)樓，比如繪本?！?/p>

范意收回目光，望向葉玫：“至于為什么混亂的原因，我想你比我清楚。”

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，葉玫笑而不語(yǔ)。

他只說(shuō)：“我相信你，橘子?！?/p>

范意沒(méi)回答。

他別過(guò)你的，又靜靜等了一會(huì)兒，倏而心念微動(dòng)，起身回頭。

包廂正中央的圓形餐桌上，不知何時(shí)，赫然多了一碟鹽漬花生。

是聚會(huì)上會(huì)用來(lái)下酒的小菜。

它就這樣毫無(wú)預(yù)兆地出現(xiàn)，卻一點(diǎn)也不突兀，給通靈者一種它原本就在桌上的假象，若非靈鬼能夠捕捉到污染的動(dòng)向，它真能瞞天過(guò)海。

非常輕微，就連范意都差點(diǎn)以為是錯(cuò)覺(jué)。

更別論普通人了。

“花生？”

葉玫也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，走到餐桌旁邊，毫不避諱地捏起一粒：“你在這兒拖著時(shí)間，是想等它出現(xiàn)？”

“差不多吧，”范意說(shuō)，“這里的線索沒(méi)有我想象得多，偏偏又有異狀，出現(xiàn)了和寢室樓、6號(hào)教學(xué)樓一樣的氣味。”

“如果我們進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)一圈就走，多半得不到太多信息?！?/p>