“學(xué)?!?/p>
“詭譎的故事……”
手上逐漸用力,抓破了照片,在上面戳開幾個窟窿。
好在她拍的照片夠多,一張壞了,還有別的。
她仿佛陷入了思緒里,想起了久遠(yuǎn)不曾回憶起的故事,逐漸影響整則怪談,把畫面變得扭曲。
于是范意和葉玫看到了——
高二的那年夏天,玻璃碎片沾滿鮮血,走廊上有飲料流淌了一地,甜絲絲地招來螞蟻。
陳暖嘴角吐出白沫,渾身抽搐,無力地向著視野盡頭,那些驚慌失措跑遠(yuǎn)的學(xué)生,伸出最后的手。
停止了呼吸。
她購買的飲料被人動了手腳。
作為班里的“透明人”,她幾乎從不與人社交。
每天過著按部就班的生活,上課、下課,交作業(yè),在家和學(xué)校兩點一線。
因為性子沉悶的緣故,班里沒多少人特地去注意她,除了交作業(yè)或班級活動,也沒有人主動找過她。
哪怕老師布置了分組作業(yè),她也是那個安安靜靜地被忽略,最后才被班長協(xié)商,找人少的一組挑走的人。
直到某天,她招惹到了同班一個男生。
分明是對方打鬧沒有注意,先碰翻了她的水杯,導(dǎo)致剛打的熱水灑了對方一身。
卻迎來了無邊的謾罵與指責(zé)。
她不善言辭,為自己辯解的語句太單薄,講了幾句就發(fā)現(xiàn)自己說不過對方,那人惡狠狠地放話,說不會讓她好過。
演變成為暴力。
在她之前,班里還有過四名被暴力對待過的對象。
她想,也許是因為她一次次把那些事看在眼里,卻無動于衷,遭了報應(yīng)吧。
起初,陳暖忍下了。
可她退一步,那些人卻越來越過分,嘗到甜頭后愈發(fā)得寸進(jìn)尺。
于是有了無端被用紅筆寫下詛咒詞句的書本,偶爾出現(xiàn)在桌洞里的死老鼠,假裝自己不注意潑了她一身的水。
陳暖會無視掉這些,死老鼠和詛咒,她并不害怕,并覺得骯臟和幼稚。只對潑水的行徑頗有微詞,一向沉默的她忍不住罵了幾嘴。
于是,那些人趁她去洗手間時,在她的飲料里下了一些帶有刺激性的猛料。
然后拖著她到走廊,抓著她的頭發(fā),逼著她把東西喝下去。
那些家伙本來想看到她被嗆到時的表情,想陳暖向他們求饒,再嘻嘻哈哈地嘲笑一番,就算警告。
可是,誰也沒有料到,陳暖對他們放在飲料里的東西急性過敏。
他們不以為意,竟然還在她明顯表現(xiàn)出不適時,壓住她,繼續(xù)強行往里頭灌。