第192章（第4頁）

“嗯。”

范意從路白月手里接過紙，跳下課桌，判斷道：“他們的死亡很可能并非意外事故?！?/p>

“而是詭物所為?！?/p>

多出來的一個(gè)人，也證實(shí)了這一點(diǎn)。

也許它就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

路白月問：“話說，名冊(cè)的事我都沒和你提過，你是從哪知道問題出在人數(shù)上的？”

范意：“因?yàn)檫@則通告內(nèi)容本身就有問題?！?/p>

“這應(yīng)該是從日?qǐng)?bào)上裁下來的專訪摘錄，5月27日緊急處理完，5月28日就出?！?/p>

“a市的確會(huì)在學(xué)生高三時(shí)舉行遠(yuǎn)足活動(dòng)?；久總€(gè)學(xué)校都有，可這活動(dòng)多半舉行在高三的上半學(xué)期，天氣不冷不熱的時(shí)候。”

“大概十月中旬。”

“這個(gè)時(shí)間點(diǎn)臨近高考，高三的所有活動(dòng)都會(huì)停止，連跑操都不跑了——在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)出去遠(yuǎn)足，不覺得太矛盾嗎？”

“這個(gè)行為就有問題。”

范意：“況且遠(yuǎn)足這種活動(dòng)，因?yàn)樯婕靶Ｍ猓７綍?huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，提前做好各項(xiàng)保障。

就算天氣預(yù)報(bào)沒有通知異變，山體崩塌，將近四百個(gè)要高考的學(xué)生死去，這數(shù)字實(shí)在嚇人?！?/p>

“所以我猜，通告上寫的，并非事實(shí)?！?/p>

“山體崩塌，多半是那天剛好發(fā)生了這樣的事故，死傷或許有，但沒那么夸張。是校方能想到的，用以掩蓋真實(shí)情況的最好辦法?！?/p>

陳暖問：“你覺得真實(shí)的情況是什么？”

范意沒立刻回答，而是隨便打開了一個(gè)教室的柜子。

里面的東西全被清理干凈，空空如也，只有一點(diǎn)點(diǎn)殘余的廢紙垃圾，連續(xù)幾個(gè)皆是如此。

班中的圖書角上擺著幾本書，以及一些公共用品。

講臺(tái)上粉筆盒是滿的，粉筆很新，只用過兩三根。

一圈下來，只有學(xué)生私人物品全都消失不見。

到這里，范意才回答：“我猜，是他們?nèi)w進(jìn)入了怪談?！?/p>

“整個(gè)高三，386名學(xué)生，26位老師?！?/p>

“只有五個(gè)人活著出來，看他們要去醫(yī)院治療的部分，估計(jì)是受了很嚴(yán)重的傷?！?/p>

范意說：“既然這則怪談的地圖沒有醫(yī)院，就說明我們找不找這五個(gè)人，其實(shí)并不重要?！?/p>

“重要的是，多出來的那一個(gè)人?！?/p>