【書也還在?!?/p>
【學生把書拿回去的時候,卻意外發(fā)現(xiàn)了一本故事書?!?/p>
【鬼使神差地,
學生打開了這本書,
本想只看一眼,
卻逐漸入了迷,入迷到門禁時間已過,來檢查的學生鎖了門,
都沒有察覺。】
【他被關(guān)在了教室里。】
【第二天,來上課的老師一開門,
就遭到了驚嚇。】
【這名學生,被掛在了風扇上。】
【在半空中搖搖晃晃,已經(jīng)斷了氣?!?/p>
“……”
范意覺得有點冷。
他拽著外套,
縮了縮身子,從衣袖里探出兩根手指,翻開繪本的下一頁。
第二頁的插圖上,畫著一間寢室。
是看似十分正常的學校寢室,上床下桌,干凈整潔。
可床上并沒有鋪床墊和被子,桌上也干干凈凈,沒有任何學生居住過的痕跡。
寢室的遮光窗簾沒有拉上。
透過陽臺的落地玻璃門,可以遠遠望見6號教學樓的天臺,正對著欄桿。
分明天臺沒有屋檐,卻仿佛能看見那里高高懸掛的人影。"