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系統(tǒng)xg的溫習(xí)了。

教室里一片安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，書本翻頁(yè)的嘩啦聲響成一片。

宋振瑩邁著優(yōu)雅的步伐在排與排的空隙間來(lái)回踱步；不時(shí)低xiatou來(lái)查看大家的功

課；并走到舉手示意的同學(xué)shen邊，彎xia腰小聲回答她們提chu的英語(yǔ)課問(wèn)題。

慢慢地，i麗熟婦距離他倆的座位越來(lái)越近。而就在此時(shí)，她無(wú)意中瞥見(jiàn)了

他shen旁的蘇婉婷……

宋振瑩先是一愣，在不動(dòng)聲se地打量了轉(zhuǎn)校生半晌后，又若無(wú)其事般邁開(kāi)腳

步繼續(xù)前行……

袁小松低tou裝作在預(yù)習(xí)的樣zi，心里卻緊張得連大氣都不敢chu。

但他完全沒(méi)有想到的是，宋振瑩走到距離他和蘇婉婷還有兩三米的時(shí)候，卻

突然一個(gè)轉(zhuǎn)shen原路返回了――而且自始至終都不曾正yan看過(guò)他。

袁小松還沒(méi)來(lái)得及去琢磨i婦的心思，就已經(jīng)被另一件更加chu乎意料的事qg

深深地震驚了――就在宋振瑩剛剛轉(zhuǎn)shen的一剎那，他清楚地gan覺(jué)到她shen上同樣也

在散發(fā)著那種非常奇怪的氣息！

雖然極其微弱，雖然和張青青、陳靜以及楊逸歌shen上的qiang大氣場(chǎng)相比完全不

在同一個(gè)等級(jí)，但這gugan應(yīng)卻是真實(shí)存在的；而且這gu氣息和她們shen上的表面相

似但又完全相反――就像磁場(chǎng)的兩極一樣。

低tou不語(yǔ)的男孩緊緊地咬住嘴唇，將圓珠筆用力攥在手心里，幾乎將筆桿抓

斷。

這究竟是怎么回事？

是因?yàn)殛P(guān)月珊的那件事，讓我對(duì)宋老師產(chǎn)生恐懼癥了嗎？

還有昨天張青青和陳靜shen上的氣息也是……

難dao也是因?yàn)楸凰齻兒Φ锰珣K……產(chǎn)生了什么心理障礙？

可楊逸歌shen上的那guqiang烈的邪氣該怎么解釋？

而且張青青她自己也說(shuō)什么「現(xiàn)在還不能說(shuō)」？

到底是什么秘密「不能說(shuō)」？

…………

接xia來(lái)的一周，楓華中學(xué)正如男孩預(yù)gan的那樣――開(kāi)始不平靜起來(lái)。

首先，這幾