第331章（第2頁(yè)）

約翰也便停住了動(dòng)作，溫和地注視著他，眼神似是無(wú)聲的鼓勵(lì)。

…

阿笙輕咬下唇，“我，我總是夢(mèng)見(jiàn)二爺起火的車子，還有……還有小時(shí)候的那場(chǎng)大火。”

約翰已經(jīng)從謝放口中得知，阿笙記起了小時(shí)候的事情。

阿笙那時(shí)還在高燒，他也便沒(méi)有去做過(guò)的了解?，F(xiàn)在阿笙主動(dòng)提起，自是了解的好機(jī)會(huì)。

約翰朝阿笙點(diǎn)了點(diǎn)頭，神情專注，示意他在認(rèn)真“聽(tīng)”。

夢(mèng)境從來(lái)就不講什么道理。

在夢(mèng)里，阿笙先是夢(mèng)見(jiàn)自己置身在大街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的baozha聲，然后便夢(mèng)見(jiàn)二爺?shù)乖谘蠢铩?/p>

他跌跌撞撞地朝二爺奔過(guò)去，畫(huà)面卻是一轉(zhuǎn)，他又回到了符城的老家。

著火的房屋，跑去找大夫的娘親……

然后，畫(huà)面又會(huì)變回，二爺?shù)乖谘蠢?，身后是燃燒著的車子，火光沖天。

之后，他就會(huì)被驚醒。

才會(huì)一連好幾日，都沒(méi)有睡好。

阿笙每比劃完，都會(huì)停下來(lái)，看約翰大夫的反應(yīng)，見(jiàn)約翰點(diǎn)頭，瞧懂他的手勢(shì)，方才繼續(xù)比劃下去。

當(dāng)他比劃到小時(shí)候那一段的夢(mèng)境時(shí)，阿笙瞧見(jiàn)，約翰先生朝他比劃了一個(gè)暫停的手勢(shì)，阿笙也便停了下來(lái)。

…

“抱歉，你方才比劃的那一段我沒(méi)有看太明白。我知道，你畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很好，你愿意將你剛才跟我比劃的內(nèi)容，畫(huà)下來(lái)嗎？”

約翰起身，去拿了房間里的一本書(shū)，連同過(guò)放在床頭的紙同筆，遞到阿笙的面前。

對(duì)于阿笙而言，“手勢(shì)”等于“說(shuō)話”，會(huì)讓他在重復(fù)自己的夢(mèng)境時(shí)有一種無(wú)形的壓力，總覺(jué)著比劃的時(shí)候，就要將自己給拉回夢(mèng)境里頭去。

畫(huà)畫(huà)不一樣，畫(huà)畫(huà)會(huì)讓他要更沒(méi)有負(fù)擔(dān)一些。

阿笙朝約翰先生微一點(diǎn)頭，他接過(guò)紙筆。

阿笙曲起腿，將書(shū)墊在紙上，在紙上作畫(huà)——

一張紙不夠，阿笙又換了一張。

“手勢(shì)”是沒(méi)有“聲音”的，他沒(méi)有辦法像聲音那樣聽(tīng)出語(yǔ)氣，手勢(shì)也沒(méi)有畫(huà)面，畫(huà)畫(huà)則不痛。

畫(huà)里的人物，會(huì)有五官，會(huì)有表情，會(huì)比手勢(shì)所傳達(dá)的信息要更為豐富，也更來(lái)得精準(zhǔn)。"