我知你已拜了師。不過(guò)學(xué)廚同繪畫,不沖突,倒不算是有欺師門。你回去試探下喬師傅口風(fēng),若是喬師傅介意,日后,你繼續(xù)跟在先生門下學(xué)畫,稱呼老先生為老師即可。
左右老先生住在春行館,有專人伺候。用不著你這個(gè)小徒弟晨昏定省的。”
虞清松:“……”
好么,好不容易收個(gè)獨(dú)苗,還得跟人家共享這一根獨(dú)苗,他還是沒(méi)法享受師傅待遇的那一個(gè)。
這事整的。
要是換成其他人,虞清松自是未必肯,可阿笙于他有恩,他又實(shí)在喜歡阿笙,也便默認(rèn)了謝放的提議。
反正現(xiàn)在拜師學(xué)藝,確是沒(méi)有以前那般嚴(yán)苛了。
徒弟圖師父的名聲,只是掛在師父名下學(xué)習(xí),連師父的面都未必見過(guò),也不是沒(méi)有的事。
于是,阿笙便這么懵懵懂懂,迷迷糊糊地有了繪畫上的老師。
“來(lái),起來(lái)吧?!?/p>
虞清松扶新收的徒兒起來(lái)。
喔,不對(duì),恩人現(xiàn)在還算不得是他徒兒。
聽二爺?shù)囊馑际?,他能不能?dāng)成師父,還得看恩人學(xué)廚的那位師父同不同意……
罷了,老師便老師么。
老師同師父,不都有一個(gè)“師”字。
一日為師終身為父么!
他有老師了?
阿笙在被老先生給扶起后,大腦還處于迷迷瞪瞪的狀態(tài)。
往后在繪畫上,他不需要再自個(gè)兒琢磨,如果遇上技法上的不懂,有可以問(wèn)詢的老師了?
“好哎??!爺爺?shù)拇蟮茏颖闶前Ⅲ细绺纾?!?/p>
“好哎??!”
小石頭拍著手,高興地圍著他的阿笙哥哥又是蹦,又是跳的。
東院歡快的絲竹管弦的聲音透過(guò)院墻傳來(lái)。
今日春行館,當(dāng)真到處都是一派喜氣洋洋的景象。
…
隔了一條巷子,幾重院門的康府,可就一片冷肅。
當(dāng)時(shí)戲臺(tái)上,康沛嫻、梅香主仆二人,由春行館的小廝陪同著,眼睜睜地在康志杰的眼前,被帶走。
硬是挨到那位詹局長(zhǎng)因公事提前離開,康志杰才得以離席。
回到家,康志杰第一時(shí)間,發(fā)動(dòng)府中丫鬟、小廝,去找妹妹康沛嫻回來(lái)。"