第35章（第3頁(yè)）

喻明希拿不出什么有力度的威脅。說(shuō)實(shí)在的，如果要言秋在陳春蕾和他之間選擇，他不得不承認(rèn)自己不占優(yōu)勢(shì)。

他甚至有點(diǎn)緊張，只能看著陳春蕾快樂(lè)地跟著第二批同學(xué)進(jìn)入教室擇位，看著她直直走向言秋，看著陳春蕾在言秋耳邊說(shuō)了些什么，兩顆腦袋并在一起，再分開(kāi)，然后她坐在了言秋隔一個(gè)過(guò)道的座位。第三組第三桌，確實(shí)也是言秋的旁邊。

隨著陳春蕾的錯(cuò)開(kāi)，喻明希的視線忽而與言秋相遇，透過(guò)玻璃窗、越過(guò)零星的人影，言秋噙著笑在看神色嚴(yán)肅怒目圓睜的他。

“……”喻明希隱忍地握了握拳。

楊光速度沒(méi)有陳春蕾快，只選到了她后排的位置，因?yàn)橛X(jué)得言秋正后方不方便跟她探討。而那個(gè)不方便的位置被韋君君選中了。胡翔偉拉著一個(gè)兄弟坐在了楊光后方、韋君君的旁邊。最后，喻明希趿拉著步子，在言秋的禮讓下，落座那個(gè)被眾人合圍的第四組第三桌靠窗位。

眾神歸位。

到新的位置上，大家進(jìn)入短時(shí)間的條件反射式的社交狀態(tài)里，前后左右聊聊幾句。喻明希這段時(shí)間參與了一些班級(jí)活動(dòng)，又沒(méi)什么傳說(shuō)中的暴力行徑，在班級(jí)里口碑有所好轉(zhuǎn)，周邊的人也會(huì)友好地跟他打招呼，只他不搭理，懨懨的樣子。對(duì)方被無(wú)視的尷尬目光不知怎么地，每每落到言秋這里，好像在問(wèn)她怎么辦……

言秋擠出一個(gè)僵硬不失禮貌的微笑。

看她干啥，誰(shuí)能管他……

當(dāng)然，懨懨歸懨懨，言秋說(shuō)請(qǐng)吃飯這事他可沒(méi)忘，懨懨地跟在她身后去食堂。打完飯菜坐下懨懨地吃飯。

言秋忍不?。骸澳阍跀?shù)米嗎？”

喻明希又夾兩粒米入嘴，嚼得有如老牛拉磨：“請(qǐng)人吃飯多等一下都不愿意嗎？”

言秋已經(jīng)吃完了，手上卷著英語(yǔ)小單詞本在背。

不跟他說(shuō)，繼續(xù)默背。

“請(qǐng)人吃飯多聊兩句都不行嗎？”他一邊數(shù)米一邊發(fā)起攻擊。

“人請(qǐng)吃飯吃得積極一點(diǎn)不行嗎？”言秋不甘示弱。

“你請(qǐng)得積極了嗎？”

“……”

他們又開(kāi)始沒(méi)有頭緒的奇怪對(duì)話。

對(duì)話內(nèi)容和喻明希的語(yǔ)氣都讓言秋有點(diǎn)煩，她決定不說(shuō)了，喻明希也不說(shuō)了，繼續(xù)懨懨地?cái)?shù)米。

這種狀態(tài)持續(xù)了幾天。言秋心里默念：沒(méi)事的，言秋，他腦子缺根筋，他不會(huì)好好說(shuō)話。念多幾次，也就不覺(jué)得多煩了。

這天，7班迎來(lái)了月考后的第一次體育課。經(jīng)過(guò)幾日各科老師的花式批評(píng)、高強(qiáng)度的試卷講評(píng)，以及密密麻麻的各項(xiàng)分值、排名表的重壓，他們無(wú)比渴望在體育課上頭頂天光，呼吸空氣，活動(dòng)筋骨。

體委跟體育老師申請(qǐng)到了自由活動(dòng)，上一節(jié)課剛下課，就來(lái)纏著喻明希抓緊時(shí)間去足球賽。

喻明?？恐芭_(tái)不想動(dòng)。

體委甩肩跺腳撒嬌：“你答應(yīng)過(guò)人家的，你說(shuō)過(guò)只要人家?guī)湍隳玫健?/p>

喻明希起身打斷他：“走?！?/p>

體委喜氣洋洋地跟在喻明希屁股后面，走前還回眸給了言秋一個(gè)k。

言秋：？

楊光發(fā)起想不通大法，帶著言秋和陳春蕾磨一道題，磨到教室都跑空了，三人才掐著預(yù)備鈴快步走出去。楊光匆匆忙忙霸王龍沖鋒在前面，正遇上前面一撥女生從科藝樓方向慢慢悠悠回教學(xué)樓，差點(diǎn)碰到最邊上的女生。她們驚呼一聲，又罵：“靠，沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？”"