白茶那可憐兮兮的樣子像極了走丟了的小兔子,迷茫無(wú)助又可憐。
陳默想起白茶在學(xué)習(xí)這方面本就很吃力,自己為了說(shuō)句話(huà)竟然還用這種方法刺激她。
瞬間陳默恨不得扇自己兩個(gè)耳光讓自己清醒清醒。
放柔了聲音,他看著白茶帶著些許嬰兒肥的側(cè)臉:
“如果不會(huì),我可以教你寫(xiě)?!?/p>
白茶微微抬頭,軟乎乎的臉上帶著一絲少有的倔強(qiáng):
“我,我還是想試試。
補(bǔ)習(xí)了那么久,應(yīng)該有效果了吧?
再說(shuō)現(xiàn)在我可以依靠你,難道將來(lái)上了考場(chǎng),我還要依靠你嗎?”
陳默更心疼,更覺(jué)得自己不是個(gè)東西了:
“現(xiàn)在這不還沒(méi)上考場(chǎng)。
你現(xiàn)在不問(wèn),等真上了考場(chǎng),想問(wèn)也問(wèn)不了?!?/p>
“可我還是想試試。”
說(shuō)完白茶將注意力全部撲在了卷子上。
看著認(rèn)真閱卷的白茶陳默覺(jué)得他給自己挖了個(gè)大坑。
他出的卷子,他自然清楚這卷子有多難寫(xiě)。
如果不依靠外力只憑白茶自己,給她一個(gè)月的時(shí)間她怕是也寫(xiě)不出來(lái)。
看著白茶猶豫半天,最后選了一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),還微微點(diǎn)頭對(duì)自己的答案表示肯定陳默心酸又好笑!
她也知道自己不會(huì),偏還要給自己打氣。
不能明著教導(dǎo),至少得給她些提示讓她知道自己寫(xiě)錯(cuò)了。
咳嗽一聲,示意她這題寫(xiě)得不對(duì)。
大概是白茶寫(xiě)得太過(guò)入神,似乎并沒(méi)有聽(tīng)到自己提示的聲音,只抓耳撓腮地繼續(xù)寫(xiě)下一題。
陳默只得咳嗽的再大聲一些,提醒白茶,選擇錯(cuò)了。
白茶自然知道不對(duì),等到陳默第三次咳嗽的時(shí)候才抬頭。"