第62章 懲將（第1頁）

對于孫承宗的去處，朱由校結(jié)合他的長處優(yōu)點(diǎn)，有過多處考慮。

比如孫承宗擅長協(xié)調(diào)人事關(guān)系，其實(shí)薊遼總督，不是，現(xiàn)在是北直隸總督，這個(gè)位置合適，能夠作為遼東后翼做好保障和策應(yīng)。

或者是兵部，黃嘉善年齡大了，兵部需要提前考慮繼任者接手。

但孫承宗是保定高陽人，北直隸總督這個(gè)位置歇菜。

而且他從高中進(jìn)士之后，一直在翰林院系統(tǒng)升轉(zhuǎn)任職，用后世的話說，就是缺乏必要的基層工作經(jīng)歷。

中進(jìn)士前，孫承宗曾先后在大理寺右丞姜壁和兵備道房守士等朝廷官員的家中，做家庭教師。因房守士升任大同巡撫，孫承宗便跟著去了大同。

在大同期間，孫承宗利用巡撫家庭教師的身份，跟邊關(guān)老兵和低級(jí)軍官廣泛接觸，詢問一些關(guān)于邊關(guān)防務(wù)的問題，甚至還參與平定過一場士兵嘩變，對邊關(guān)的軍務(wù)也算有所了解。

但這畢竟不是直接的參與決策管理，對口任職工作經(jīng)歷是朱由校自己定下的用人標(biāo)準(zhǔn)，再牛的歷史人物，也得攢一波經(jīng)驗(yàn)之后才能放出去用。

孫承宗的另一個(gè)優(yōu)勢是擅守，明史給他的評價(jià)是“度彼之才，恢復(fù)固未易言，令專任之，猶足以慎固封守。”

大體意思就是，按照孫承宗的才能，收復(fù)失地可能有些困難，但專門用他防守的話，能夠守得又密又牢。

多密多牢呢？

參考后世的曾國藩，簡單來說就是結(jié)硬寨、打呆仗。

巧了，朱由校對付努爾哈赤的策略也恰好是這個(gè)，先堡壘層層設(shè)防，解決守得住的問題。

用守得住頂在前面，爭取革新內(nèi)政和練兵的時(shí)間，爾后再解決打得過的問題。

百望山大營已經(jīng)開建一座實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的棱堡，進(jìn)度倒是很快，但也有讓朱由校不滿意的地方。

馬維城離得京師近，已經(jīng)快馬加鞭趕到，為人年輕好學(xué)，所儲(chǔ)備的知識(shí)也廣泛，但是吧，就是太過年輕，身上又沒功名加持，朱由校給他授一個(gè)工程營都司已是極限，這幾天一直是徐光啟幫著在工地鎮(zhèn)場子。

孫承宗不一樣，他不僅戰(zhàn)略思想跟建堡立壘高度契合，還是進(jìn)士榜眼出身，在一眾大兵眼里更是翰林院清貴老爺，本身又在邊鎮(zhèn)跟邊軍士兵打過交道，收拾一堆兵油子手到擒來。

依靠孫承宗整頓工程營，增加棱堡建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在積累實(shí)務(wù)歷練的同時(shí)帶一帶馬維城，果然是一舉三得。

“傳旨，左春坊左庶子孫承宗，加授近衛(wèi)軍軍務(wù)參贊，直管工程營。”

“臣遵旨。”

文臣參贊軍機(jī)，在成化以前較為普遍，弘治以后，督撫制逐漸鋪排，參贊便不在使用。

朱由校將其再撿起來，一方面有祖制為依靠，另一面近衛(wèi)軍里也需要三角結(jié)構(gòu)，保障將權(quán)前提下的三角。

接見孫承宗的時(shí)候，另一只征調(diào)軍隊(duì)到達(dá)了百望山大營。