第46章 耕讀、耕戰(zhàn)都合理（第2頁）

當(dāng)然了，武備學(xué)堂的想法很有必要，也很美好，但大明朝已經(jīng)進入了文貴武賤的格局，武將關(guān)于門下小的、門下走狗、沐恩晚生之類的自稱比比皆是。

文官群體經(jīng)過歷代侵奪，已經(jīng)完成了對武將群體制度上的壓制，提高單個武將地位對文官而言無所謂，前面江彬的血早干透了。

從制度上提高將權(quán)，才是文官群體時刻提防的大忌。

多一事不如少一事，朱由校現(xiàn)在百望山，天高文臣遠，借著農(nóng)學(xué)院，先把武備學(xué)堂架子搭起來，后面文臣再反對也晚了。

再者了，讀書人可以耕讀傳家，練武之人也可以耕戰(zhàn)傳家嘛。

“拿著，這是朕昨晚寫出來的幾點思路！”

朱由校讓魏忠賢遞給徐光啟一個折本，這是他昨晚隨想隨寫的幾個要點。

在他的規(guī)劃中，武備學(xué)堂分步、炮、騎、工、輜五科。

以后武舉全部進入學(xué)堂學(xué)習(xí)兩年，軍中三十五歲以下的帶兵主官輪流來回爐，御馬監(jiān)凈軍每年選派二百人進入學(xué)堂。

以戚繼光、俞大猷帶兵方略為基礎(chǔ)，再邀請軍中宿將老帥前來現(xiàn)場講解帶兵經(jīng)驗和臨戰(zhàn)心得。

而新兵訓(xùn)練場，既是皇帝的新兵訓(xùn)練基地，也武備學(xué)堂將校學(xué)員的實習(xí)場，經(jīng)過武備學(xué)堂和練習(xí)場兩方出具評價結(jié)果之后，新兵和新軍官才能畢業(yè)?！?/p>

“至于農(nóng)學(xué)院”，朱由校伸手指了指山前遠處的良田村莊，“現(xiàn)在先以試驗推廣新的高產(chǎn)作物為主，包括徐愛卿極力推薦的甘薯之外，還有玉米、土豆都試種推廣?！?/p>

“百望山周圍的土地農(nóng)莊，朕派人一一贖買過來連成了片，農(nóng)人也都留在了原地，更遠處甕山泊周圍的稻田，后面也會買過來，撥給農(nóng)學(xué)院三萬畝土地，種植養(yǎng)殖都得搞起來。”

朱由校指著甕山方向，胳膊劃拉了一個大圈。

“徐愛卿啊，學(xué)堂和學(xué)院朕就交給你了?！?/p>

“臣必不負陛下所托！”

徐光啟心中激蕩萬分，朱由校所說的大部分都是他心中的所思所謀，甚至一些他沒想到的都提到了，大明中興有望啊。

“對了，徐愛卿，你有什么學(xué)生啊，同道啊，都給推薦過來?！?/p>

朱由校一邊招呼幾人往前走，一邊吩咐道。

“有個孫元化，善于造炮，還有人叫王徵，對遠西奇機器械頗有研究，對了，雄縣還有個叫馬維城，是個小年輕，這些人都找來，徐愛卿你奏疏里提的西洋銃臺、附郭炮臺圍著百望山建幾處看看，效果好的話，給遼東熊廷弼送去?！?/p>

孫元化是徐光啟的學(xué)生，崇禎時期巡撫登萊，在登州網(wǎng)羅西學(xué)英才，積極采用西法練兵，組建一支有27名歐人的外籍軍團，使登州成為“東陲之西學(xué)堡壘”。

后來袁崇煥殺毛文龍，皮島舊將嘩變，登萊巡撫孫元化接收了皮島的叛將孔有德、耿仲明、李九成等人。

再然后，就是著名的吳橋兵變，孫元化苦心打造的西洋炮隊、連同工匠等等，全部被裹挾投了后金，讓后金獲得了先進的火炮技術(shù)。

王徵，陜西涇陽人，他與傳教士金尼閣、湯若望、龍華尼、鄧玉函交往甚密，根據(jù)鄧玉函口授，自己筆譯，寫成了《遠西奇器圖說錄》，素有南徐北王之稱。

至于馬維城，出自雄縣馬氏，現(xiàn)在應(yīng)該是二十多歲的小伙，自小對西洋城防和攻城之法興趣濃厚，不管他現(xiàn)在學(xué)沒學(xué)成，一并先招過來，可以跟著徐光啟半工半讀嘛。

朱由校從深宮中出來，心胸也開闊起來，他要把這個時代最精華的人物，都集中在他的身邊。

“走，一起去看看朕的大兵們！”