廖元良疑惑的看著站在一塊兒,并給貝星加油鼓起的幾人。
“”
不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳,那語(yǔ)氣可一點(diǎn)兒‘虛偽’的感情都沒(méi)有,全是真情實(shí)感,貝星和同學(xué)之間的關(guān)系,什么時(shí)候變得這么好了?
時(shí)間差不多了,前方傳來(lái)任博鴻的聲音,祁越叫了一聲貝星的名字:“貝星。”
聽(tīng)到祁越低冷的嗓音,意思到祁越可能也要像同學(xué)們一樣鼓勵(lì)自己,貝星豎起耳朵,眼睛期待的望向祁越。
對(duì)上貝星細(xì)膩一些的馬賽克面容,祁越嘴角弧度自然上揚(yáng)。
雖然貝星的異能在f等級(jí)無(wú)敵,祁越還是由衷出聲:“相信自己,沒(méi)有什么是你做不到的?!?/p>
原來(lái)在祁越心里,他是那么的厲害嗎?貝星感覺(jué)自己渾身充滿了力氣,鄭重點(diǎn)頭。
“嗯!”
這一次,他要讓所有人看到不一樣的他!
祁越:“”
雞同鴨講,還能如此愉快的交流,且達(dá)成各自的‘一致’,他們都有美好的未來(lái)。大家敢說(shuō),貝星是真敢聽(tīng),這一點(diǎn),祁越從來(lái)不懷疑。
祁越的視線落在廖元良身上,就是不知道,廖老師看到后,需不需要掐人中。
但祁越依舊沒(méi)有要告訴廖元良的意思,他從一開(kāi)始就不喜歡
喬治亞人傻了。
“?”
好無(wú)辜,
好天真的語(yǔ)氣,他到底是裝傻還是真傻?真不知道自己的行為意味著什么嗎?
還有問(wèn)題嗎?問(wèn)題大了好吧!誰(shuí)教貝星這樣的?
沒(méi)人回答貝星。
幸好,這樣的情況貝星習(xí)以為常,
并不遠(yuǎn)覺(jué)得奇怪,
在祁越搭理他之前,除了簡(jiǎn)老師和李院長(zhǎng)之外,其他很多時(shí)候在很多地方,
經(jīng)常他開(kāi)口說(shuō)話時(shí),
沒(méi)人會(huì)搭理他。
貝星習(xí)慣性的喃喃自語(yǔ):“好吧,
那我”
貝星深吸一口氣,
認(rèn)真的看著對(duì)面看著自己皺著眉頭的喬治亞,告訴他他:“開(kāi)始啦!”
話音落下的剎那,
貝星如離弦的箭一般朝喬治亞所在的方向沖了過(guò)去。