漫畫Bking自救指南 第89節(jié)（第3頁）

面注視著廖元良那張馬賽克的臉，冷淡的吐出兩個字。

“e班。”

既能在不算謊言的規(guī)則之內(nèi)回答的廖元良，

令廖元良意外自己會回答，又能讓廖元良知道自己即將不再挑戰(zhàn)作為班主任的他的神經(jīng)。

更重要的是，在廖元良口中肆意妄為的自己自己竟給出了回答，皮笑肉不笑的神情和森冷的語調(diào)又能警告作為班主任的他最好適可而止。

再好不過的回答。

就在廖元良以為祁越根本不會搭理自己時，聽到了祁越?jīng)鲲`颼的聲音。

“！”

廖元良瞳孔瞪大，不可置信看著祁越。

心里第一反應是：什么？祁越竟然回答了？賺到了！

第二反應：我靠！這尊不可控的煞神終于要離開f班，不再挑戰(zhàn)他彈性制度的脆弱神經(jīng)了，這一波不僅僅穩(wěn)賺不賠，還賺大發(fā)了！

要不是祁越看向他的眼底冷凝一片，廖元良甚至想把手機掏出來，熟練的打開錄像功能記錄下這寶貴的一刻，存證且在各大盤中備份，避免將來祁越反悔。

雖然他并不認為祁越這樣的人會反悔。

因為祁越完全可以人為抹殺掉他，讓這件事根本不存在。

但院長說過，必要情況下，管他將來會發(fā)生什么，是非對錯在異變后的世界有時不那么重要，有證據(jù)趕緊存，沒證據(jù)就胡謅站在道德制高點上指指點點。

嗡嗡嗡——

廖元良還沉浸在自己出乎他意料之外的回答震驚中，對口袋內(nèi)手機傳來的震動并沒有搭理的打算，祁越不給廖元良順著桿子往上爬的機會，禮貌疏離的順勢提醒：“廖老師，您的電話響了呢?！?/p>

祁越的聲音雖然不大，但語調(diào)冰冷，在氣勢的加持之下，極具有‘穿透性’，讓人無法忽略他的一言一行。

廖元良在‘驚喜’和祁越冷冰冰語調(diào)的‘潑冷水’效果中，掏出震動了好幾次的手機。

是a班班主任秦老師的來電。

廖元良電話一接通，那頭傳來秦宇擔憂的聲音：“廖老師，你們學員情況是不是很糟糕？要不要我?guī)厢t(yī)藥箱下去看看？”

“還好?！?/p>

想到毫發(fā)無損的f班學員，廖元良沉默兩秒，給出了一個似是而非的回答。

絕對不能在大家都受傷的情況下過于‘特立獨行’，他們f班會被盯上的。

祁越都要去e班了，以后頭疼的人變成了e班的班主任，他可要牢牢按照院長的吩咐，盡可能的給予祁越‘便利’，保護一切祁越不想讓人知道的秘密。

話又說回來，祁越無需質(zhì)疑的保護了f班學員，這一次他心甘情愿為祁越保守秘密。

“怎么了嗎？”廖元良接著問。

“這樣啊?！鼻赜罾斫饬卧汲聊哪莾擅胧窃讵q豫著要不要讓身為a班班主任的他看到f班學員的慘樣，看來廖元良還是更看重面子，秦宇也不強求，說，“如果有需要，一定要向我們其他老師開口?！?/p>

“真不需要?！彼聞e的班老師看到，會從一致對外變成‘內(nèi)斗’。