揮幾下手里的譜子:“jeuxd‘eau,沒錯吧?”
言維葉頭歪向一側(cè),不置可否。
他走的時候,岑綿也拿出行李箱,言維葉眉宇微蹙,問她為什么搬走。
“經(jīng)過上次經(jīng)驗總結,我應該是不會回家的,所以你最好找人照看好小黑小金哦。”岑綿胳膊搭在言維葉肩上歇著,“不順道也送我一下吧?!?/p>
車停到校門口后司機自覺下車,岑綿拽緊言維葉衣襟接完吻又很快推開,動作利索。
“答應你一……”岑綿用手指堵住他脫口而出的話。
“我想你要忙的,不是能這樣輕易確定時間的事情吧?!贬d走之前留下一抹笑,推門,在車外與他揮手道別。
這次言維葉像是格外在意上次自己失聯(lián)引發(fā)的誤會,如果不能規(guī)律通話都會提前告訴岑綿,反倒是岑綿經(jīng)??吹较⒁呀?jīng)是幾小時后,回復后又陷入學業(yè)和工作中。
劇本分析課得任課老師是業(yè)內(nèi)知名劇作老師,課程有內(nèi)容有深度,與之相配的作業(yè)要求也高。課上提供了一部影片,人物刻畫真實,人性復雜,沒有絕對的正派或者是反派。而作業(yè)是讓學生來分析劇中人物。
岑綿幾經(jīng)琢磨,在作業(yè)上找到突破口,又在工作室的劇本上發(fā)現(xiàn)問題點。
把她拉回到生活中的是高梅依,畢竟她的室友也和她一起痛苦埋頭趕作業(yè)。
岑綿已經(jīng)懶得打扮,穿著最舒服的寬松短袖短褲就去赴約。
高梅依正在喝酸梅汁,見到岑綿憔悴樣急得咳了好幾下。
“你怎么這樣了?”嗓子有幾分啞。
岑綿擺手說沒什么,也要了一杯酸梅汁才開始點菜。
高梅依夾起毛肚在鍋里淺涮:“還好燕哥招呼我?guī)愠鰜碜咦?,不然等他回國你就要一命嗚呼了?!?/p>
“他找你?”
“對啊,他說你現(xiàn)在對他特冷淡,讓我刺探一下你是被作業(yè)迷走了,還是被帥哥拐走了?!?/p>
“哦對,你最近要買車嗎?”她又問。
岑綿挑起那筆好看的眉:“你聽誰說的?!?/p>
“燕哥。”高梅依攤攤手,“他問我女孩喜歡什么樣的,不過就問了一嘴,還沒等我回復就掛了,估計我的意見也不太重要?!?/p>
高梅依看她又在發(fā)呆,揮揮手提醒:“有事回去你倆細聊,和我吃飯可得專心,嫂子。”
許久沒聽到這句,再聽岑綿又回到最初脊背發(fā)麻的不適應。
岑綿看著鍋里悶出的泡泡破碎,漂浮起一塊煮熟的肥牛,夾進碗里蘸上半邊蘸料。"