徐陳硯長舒一口氣,搖頭說:“我在想,那個(gè)萬局長手里的視頻是哪里來的。”
簡(jiǎn)然:“那個(gè)視頻我看了,是躲在草里露的,而且那么低從下往上的角度,應(yīng)該是蹲在學(xué)校圍欄里面了吧,可能是他們哪個(gè)同學(xué)路過正好看見得咯?”
徐陳硯:“然后正好就交給這個(gè)萬局長了?”
簡(jiǎn)然一噎,答不上來。
徐陳硯:“今天的事,老師才知道?怎么教育局的人就過來了?”
簡(jiǎn)然完全沒想過這個(gè)問題,她還當(dāng)就是湊巧呢。
其實(shí)徐陳硯想的還有很多,比如,這種層面的事,怎么會(huì)影響到教育局這樣的決策層。
他腦海里閃過那張倔強(qiáng)不肯服輸?shù)哪?,就算是被搶,他的眼神里仍然帶著傲氣?節(jié)
課是孫馨蕾的物理,孫馨蕾人還在教務(wù)處,這節(jié)課改成自習(xí)。
簡(jiǎn)然一進(jìn)班,喧鬧的班級(jí)驟然安靜下來。像是對(duì)他們?nèi)遣黄鸬娜藷o聲的疏遠(yuǎn)。
簡(jiǎn)然沒理會(huì),旁若無人地拿出物理書寫了兩道題,直到桌上彈出一張小紙條。
打開,是周游的。
“你沒事吧?”
簡(jiǎn)然把紙條收好,沖著往她這邊看的周游比了個(gè)“耶”。
周游眉頭還擔(dān)憂的皺著,下半張臉看見她這樣卻不自主笑出來。
但她的笑還沒持續(xù)幾秒,孫馨蕾又一次出現(xiàn)在班級(jí)門口,把比耶的簡(jiǎn)然叫到辦公室。
“還在那嬉皮笑臉,一點(diǎn)不知道反思?”
簡(jiǎn)然:“???我還要反思???老師,最后結(jié)果你也看到了,我是幫忙拯救被害同學(xué)的。”
孫馨蕾嚴(yán)肅地看著她:“但你確實(shí)動(dòng)手了,對(duì)不對(duì)?”
簡(jiǎn)然:“那是他們先出言不遜要打我的?!?/p>
孫馨蕾氣的拍桌子:“你還有理了你!”
簡(jiǎn)然默了默,忽然問:“老師,如果我在外面,看見有人被搶了,就因?yàn)閷?duì)方人多勢(shì)眾,我就眼睜睜地看著,難道這樣就是對(duì)的嗎?”
晚一步從教務(wù)處回來的邱行晚剛好聽見這句話,他贊揚(yáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說真的,他就是喜歡簡(jiǎn)然身上這種熱氣。
“熱氣”這詞兒是他自己編的,對(duì)應(yīng)魯迅先生“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話”這句話里的“冷氣”。