第6章 （第2頁）

從小到大，他總是會做這樣相似的夢。在他因為調(diào)皮摔傷時、或者感染了流感發(fā)燒不起時、又或者被同學(xué)欺負(fù)后躲在被子里哭得睡著時……

總會有一雙手在這時出現(xiàn)在他的夢里，溫和而細(xì)致?lián)崦餮膫?、，發(fā)燙的額頭和還掛著淚水的眼眶……

小的時候他曾以為是媽媽半夜里偷偷過來看他了，好幾次他掙扎著從這樣溫柔的夢里醒來，可睜開眼睛看到的卻是黑漆漆的、空無一人的房間。

后來大了些，安小凡去找了一些心理學(xué)的書看，心理學(xué)上說這是因為自己的內(nèi)心太孤獨，這樣的夢境大概率是一種潛意識的自我療愈。

事到如今，安小凡已經(jīng)習(xí)慣了這樣的夢。

這樣的夢像是成了他心里的寄托，每當(dāng)它出現(xiàn)，他就貪戀地享受這樣的治愈。

亦丞。

章亦丞看了他一眼，猶豫了一下，還是淡淡地點了個頭，算是打招呼了。

今天的課程許飛還是沒來。

聽班長說，李老師昨晚就叫來了許飛的家長，許飛的爸爸好像挺生氣的，把許飛帶回了家，不知道什么時候會回來。

安小凡他們的教室，在走廊的盡頭，旁邊挨著老師的辦公室，再過去就是衛(wèi)生間。

安小凡去上廁所的時候，正巧路過老師辦公室，被李老師叫住了。

“安小凡，”李老師沖他招了招手，“你過來一下?！?/p>

安小凡走進(jìn)辦公室，李老師先是打量了一下他的臉色，然后關(guān)心地問道：“身體感覺怎么樣了？傷口還疼嗎？”

昨晚醫(yī)院的檢查情況醫(yī)務(wù)老師都已經(jīng)告訴了她，李老師知道后松了口氣，好在自己班里的學(xué)生并沒什么大事。

安小凡一一回答：“好多了，不疼了?！?/p>

李老師又說：“你爸媽的電話我還是打不通，我完全聯(lián)系不上他們。本來這件事情，應(yīng)該讓你爸媽來一趟處理的。許飛認(rèn)錯態(tài)度也很好，他爸爸也愿意主動承擔(dān)這件事的責(zé)任?！?/p>

安小凡微微低著頭說：“李老師，讓他們和我說吧?！?/p>

李老師頓了頓，沉默了一陣，忽然放緩了聲音問道：“小凡，你家里是不是有什么……不太方便的情況？”

李老師問得很委婉，她認(rèn)真地看著安小凡，希望這個學(xué)生能夠說出自己的困難。

這時，辦公室里又走進(jìn)來一名學(xué)生，是來給語文老師送作業(yè)本的語文課代表楊文林。

安小凡說：“李老師，讓許飛他們和我說吧?！?/p>

“好吧?！崩罾蠋焽@了口氣，“那今晚的

亦丞。

章亦丞正好排隊在他前面，比他高了近半個頭，氣場看起來依舊冷冷淡淡的，很有小說里那種高冷男神的味道。

安小凡只抬頭看了一眼，就低下頭去，兩人這次連招呼都沒打。

打了飯，安小凡在食堂里看了一圈，發(fā)現(xiàn)食堂里的座位幾乎都坐滿了，只有前一個打完飯的章亦丞身旁還空著一個位置。

這幾天不用每天給許飛送飯去教室，安小凡也懶得端飯菜回教室吃，猶豫了一下，他抬腳往章亦丞身邊走去。