第238章（第1頁(yè)）

不過(guò)吉田松陽(yáng)的咳嗽會(huì)在這些草藥的作用下神奇的停止。顯然，他并沒(méi)有什么身體上的毛病。他的虛弱只是一種假象，理由也許是為了降低他人的警惕心。

一個(gè)病弱的，被咳嗽困擾，似乎明天就會(huì)迎來(lái)死亡的老師，沒(méi)有人會(huì)想到他會(huì)有這樣的力氣和心思的。掛著溫和可親的笑意，在一堆小孩子議論大人口中青面獠牙的惡鬼時(shí)，以上課的名義讓他們收心。

在孩子們問(wèn)他惡鬼是否是真的時(shí)，溫吞的，“我不知道，可能是有，也可能是沒(méi)有?！?/p>

“大人們都說(shuō)有。”

“那就有吧?！?/p>

孩子們?cè)跍睾偷臎](méi)有展現(xiàn)老師應(yīng)有的距離的吉田松陽(yáng)面前，什么都敢說(shuō)，他們暫且不知曉什么是分寸和害怕。

因?yàn)橐?jiàn)的少，也不知道這個(gè)常年笑瞇了眼的老師眼中看到的究竟是什么。瞇瞇眼的確很好的將他身上的侵略性藏了起來(lái)，轉(zhuǎn)換成了毫無(wú)違和感的溫柔。

所以那些說(shuō)著惡鬼的孩子們，是不會(huì)想到他們口中的惡鬼扒著窗戶將細(xì)瘦的胳膊伸進(jìn)來(lái)，拿走了桌上的吃食。

在他們老師的有意袒護(hù)下。

捕獲惡鬼的行動(dòng)，獵食者有很多種展開(kāi)方式，麻痹掉獵物的警惕心是第一步。

獲得虛的信任并沒(méi)有那個(gè)男人形容的那么輕松寫意，但在他的敘述里，這個(gè)過(guò)程也沒(méi)多少句話。

他寫的是他去了山上，給惡鬼一頓食物，然后惡鬼不知道從哪里學(xué)到的等價(jià)交換，他們于是有了進(jìn)一步的接觸。

大概如此。

可他絕不會(huì)寫，所謂等價(jià)交換，連這點(diǎn)也是他教給惡鬼的。他住在惡鬼下山的那條路上，并且袒護(hù)他。惡鬼看不出來(lái)，但知道這條路不會(huì)死。

這些就足夠了。

最開(kāi)始的啟蒙在那時(shí)候開(kāi)始，他們之間沒(méi)有正式見(jiàn)面過(guò)，師生名分卻在正式見(jiàn)面前就定下了。

我給予你食物和庇護(hù)，而你從我這里學(xué)習(xí)我想要讓你知道的東西。它在一句話里，或者是食物里，也可能在別的地方。總歸是要讓你學(xué)會(huì)的。

虛記憶里最初的吉田松陽(yáng)與他之后成為的那個(gè)吉田松陽(yáng)相差無(wú)幾，不如說(shuō)，虛只是將記憶中的那個(gè)吉田松陽(yáng)用虛的方式重現(xiàn)了。

“這樣下去，你還是你嗎？”

換個(gè)問(wèn)法吧——你還能成為最初的你嗎？

答案當(dāng)然是能。

但是虛不會(huì)回答能的，他的最初是人類的傷害與吉田松陽(yáng)的袒護(hù)組成的，他不會(huì)讓自己回到最初。

那意味著他將無(wú)條件的信任和依賴吉田松陽(yáng)，即使吉田松陽(yáng)送他反反復(fù)復(fù)去死，他還會(huì)傻乎乎的問(wèn)：“這樣就能更強(qiáng)嗎？”

愚蠢，愚蠢得讓人無(wú)法忍受。

但這的確是最初的虛與吉田松陽(yáng)的關(guān)系。

“我能讓你活的更好，要相信我嗎？”

這些那個(gè)男人都不會(huì)仔細(xì)描述，因?yàn)樵谒壑?，它們只是無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，只是某個(gè)環(huán)節(jié)并不值得注意的過(guò)程。

他不會(huì)費(fèi)盡心力去想那個(gè)細(xì)瘦的胳膊搭在他的手上時(shí)，幼犬一樣的虛在想什么。他不會(huì)讓太過(guò)主觀臆斷的東西影響他的判斷，即使他知道它的真實(shí)性。

沒(méi)有必要。

還不到利用它的時(shí)候。