譚大盛讓他們離開(kāi),去書(shū)桌后坐下,打算安靜一會(huì)兒,順便想想他那個(gè)工廠要如何建。
剛坐下,譚大盛就發(fā)現(xiàn)自己的桌子有些不對(duì)勁,上面多了一疊書(shū)。
他拿過(guò)一本一看,發(fā)現(xiàn)上頭寫(xiě)著《西游記》三個(gè)字。
《西游記》這書(shū),在南洋頗有熱度,他一個(gè)朋友就非常喜愛(ài)這書(shū),甚至還因此養(yǎng)了不少猴子。
南洋猴子多,譚大盛被猴子抓傷過(guò),不樂(lè)意養(yǎng)猴子,但《西游記》他很喜歡。
有一次看到戲臺(tái)上演孫悟空的人,將一根棍子耍得虎虎生威,他還花錢(qián)買(mǎi)走了那根棍子。
譚大盛翻開(kāi)了這書(shū)。
這竟然是本圖畫(huà)書(shū)!
他不知不覺(jué),就將桌上的那套書(shū)都看完了。
他兒子年紀(jì)也不小了,怎么還看這樣的書(shū)?竟然還把這書(shū)放在他的書(shū)房里……
他書(shū)架上的書(shū),可都是《資治通鑒》《史記》《三國(guó)志》這種,連《三國(guó)演義》都不放上去。
這書(shū)跟他的書(shū)房格格不入!
譚大盛把那些連環(huán)畫(huà)放進(jìn)書(shū)桌抽屜里,確保別人看不到,自己又能快速拿到。
譚大盛看《西游記》連環(huán)畫(huà)的時(shí)候,譚崢泓將《大頭菜的一生》這篇文章,推薦給自己的國(guó)文老師看。
張先生看過(guò),愈發(fā)覺(jué)得這個(gè)云景先生,是個(gè)新式文人。
這篇小說(shuō)非常白話,還用短短兩千多字,揭露了社會(huì)的殘酷,和百姓的麻木。
張先生看得很沉重,聽(tīng)了譚崢泓的想法后,也非常支持:“你要明年夏天才入學(xué),這一年要做的事情,就只學(xué)習(xí)國(guó)文,空閑很多,這個(gè)孤兒院,不如你親自去辦,還能學(xué)一學(xué)錢(qián)財(cái)運(yùn)用?!?/p>
張先生曾見(jiàn)過(guò)做慈善的人貪腐,將原本的慈善,做成了惡事。
若是譚崢泓不親自去做,而是將之交給手下人辦,可能會(huì)有很多錢(qián),不知道進(jìn)了誰(shuí)的口袋。
但若是譚崢泓自己去做,情況便大不一樣。
譚崢泓是富貴窩里養(yǎng)出來(lái)的小少爺,他不缺錢(qián),肯定不會(huì)貪墨。
做這件事,對(duì)譚崢泓本身,也大有好處。
這不僅能讓譚崢泓了解一個(gè)他以前不曾了解過(guò)的世界,還能讓譚崢泓學(xué)會(huì)錢(qián)財(cái)?shù)奶幚恚獣晕飪r(jià)。
開(kāi)辦一個(gè)孤兒院,需要購(gòu)買(mǎi)各種東西,需要雇傭人手,還需要處理孤兒之間的矛盾。
這能讓譚崢泓學(xué)到很多東西,對(duì)譚崢泓來(lái)說(shuō),是寶貴的實(shí)踐。
等譚崢泓將架子搭好,弄清楚孤兒院的各項(xiàng)開(kāi)支,再時(shí)不時(shí)去看看,就算交給別人管,也出不了大亂子。
自己父親和張先生的支持,讓譚崢泓心情激動(dòng)。
他已經(jīng)打定主意,要好好幫助上??h城的大頭菜們。
而這個(gè)時(shí)候,這篇文章,其他人也都看到了。