譚大盛讓他們離開,去書桌后坐下,打算安靜一會兒,順便想想他那個工廠要如何建。
剛坐下,譚大盛就發(fā)現(xiàn)自己的桌子有些不對勁,上面多了一疊書。
他拿過一本一看,發(fā)現(xiàn)上頭寫著《西游記》三個字。
《西游記》這書,在南洋頗有熱度,他一個朋友就非常喜愛這書,甚至還因此養(yǎng)了不少猴子。
南洋猴子多,譚大盛被猴子抓傷過,不樂意養(yǎng)猴子,但《西游記》他很喜歡。
有一次看到戲臺上演孫悟空的人,將一根棍子耍得虎虎生威,他還花錢買走了那根棍子。
譚大盛翻開了這書。
這竟然是本圖畫書!
他不知不覺,就將桌上的那套書都看完了。
他兒子年紀(jì)也不小了,怎么還看這樣的書?竟然還把這書放在他的書房里……
他書架上的書,可都是《資治通鑒》《史記》《三國志》這種,連《三國演義》都不放上去。
這書跟他的書房格格不入!
譚大盛把那些連環(huán)畫放進(jìn)書桌抽屜里,確保別人看不到,自己又能快速拿到。
譚大盛看《西游記》連環(huán)畫的時候,譚崢泓將《大頭菜的一生》這篇文章,推薦給自己的國文老師看。
張先生看過,愈發(fā)覺得這個云景先生,是個新式文人。
這篇小說非常白話,還用短短兩千多字,揭露了社會的殘酷,和百姓的麻木。
張先生看得很沉重,聽了譚崢泓的想法后,也非常支持:“你要明年夏天才入學(xué),這一年要做的事情,就只學(xué)習(xí)國文,空閑很多,這個孤兒院,不如你親自去辦,還能學(xué)一學(xué)錢財運用。”
張先生曾見過做慈善的人貪腐,將原本的慈善,做成了惡事。
若是譚崢泓不親自去做,而是將之交給手下人辦,可能會有很多錢,不知道進(jìn)了誰的口袋。
但若是譚崢泓自己去做,情況便大不一樣。
譚崢泓是富貴窩里養(yǎng)出來的小少爺,他不缺錢,肯定不會貪墨。
做這件事,對譚崢泓本身,也大有好處。
這不僅能讓譚崢泓了解一個他以前不曾了解過的世界,還能讓譚崢泓學(xué)會錢財?shù)奶幚?,知曉物價。
開辦一個孤兒院,需要購買各種東西,需要雇傭人手,還需要處理孤兒之間的矛盾。
這能讓譚崢泓學(xué)到很多東西,對譚崢泓來說,是寶貴的實踐。
等譚崢泓將架子搭好,弄清楚孤兒院的各項開支,再時不時去看看,就算交給別人管,也出不了大亂子。
自己父親和張先生的支持,讓譚崢泓心情激動。
他已經(jīng)打定主意,要好好幫助上??h城的大頭菜們。
而這個時候,這篇文章,其他人也都看到了。