學生姓名,張梅,16歲,因“幻覺頻發(fā)”進行治療。
學生稱“遭受同學霸凌”、“有人攔路毆打,身體有多處傷痕”,“由于長相受到惡意辱罵”……均屬幻覺。查體……腦電……
考慮服用x6……藥物效果不佳,可作為學習資料,進行極端數(shù)據(jù)觀測,填充負面情緒、生成更多痛苦幻覺,催眠手段作為輔助治療。
記錄抄送f7校長室。
阿妮的目光停了一下,繼續(xù)往下翻了翻,這里面還有很多其他同學的病程記錄,但很快,她又見到了熟悉的名字。
x1009-7-17,15:24,病程記錄。
學生姓名,洛柔,17歲,因“營養(yǎng)不良”進行治療。
學生認識混亂,自稱出自于(疑似生成段落異常),渴望死亡,厭惡陌生人。
考慮……各類藥物效果不佳,催眠效果不佳,不建議作為學習資料,保留數(shù)據(jù)觀測意見。
記錄抄送f7校長室。
……
阿妮快速翻看完大量病程記錄,將重點部分保存進了腦子里,隨后關閉設備,取下芯片放進包里,一起帶走。
莫卡跟著她離開了這棟樓。
新月私立學院在下午經(jīng)常是沒有課程的,以自由活動為主。a2附近偶爾會響起某些社團活動的聲音。
芭蕾舞社應該也在活動期間,阿妮出來后望了一眼f2舞蹈教室的方向,那間教室里原本糊滿鏡子、讓所有人只能審視自己,但墻壁似乎改出了一塊兒窗戶。
窗戶內(nèi)隱隱有翩躚跳動的身影。
她探查了一下校園其他的開放區(qū)域。除了主教學樓外,食堂已經(jīng)關門,但里面還有一些朦朧的巨大人影,忙前忙后地準備著食物。
道路上很少有同學單獨經(jīng)過的影子。阿妮走回女生寢室樓下,停下腳步看身旁的莫卡。
小魅魔跟她對視,假裝自己什么都不知道,但卻偷偷摸摸吞口水,腦門上寫著“就算你盯著我我也要跟你進去?!?/p>
“這是女寢?!卑⒛菡f,“我室友不喜歡陌生人。”
莫卡還要說什么,阿妮指了指門口的宿管。
那個體積巨大,面龐被點名冊取代的宿管,像是小山一樣守在門前。
莫卡想說的話噎住了,他非常委屈地撇了撇耳朵,桃心尾巴卷起來,低低地說:“你別忘了我,明天也跟我玩。”
“……玩哪兒?”阿妮說。