現(xiàn)在保仙一走,家里的氣運(yùn)頃刻間就散了,當(dāng)年作的惡行反噬,一家人都受到了報(bào)應(yīng)。
薄川給道觀前的榆樹苗澆水,這株榆樹苗還是老榆樹的枝條扦插來的,放在大門邊,一天一個(gè)樣的長(zhǎng),如今已經(jīng)有了小樹苗的樣子了。
那老榆樹做了房梁,說明是命中該跟山神有緣,枝條留著,也是給老榆樹結(jié)下一個(gè)因果。
元君像前面,是瓷瓶里插著的蓮花。林悠把荷塘的荷葉都賣了,荷花卻沒有動(dòng)心思。
按照她的意思說,花就是用來看的,她承包荷塘也不是光為了創(chuàng)收,主要是為了好看。
荷花揪光了,她還看什么呢?
那一塘的荷花,開的搖曳生姿,楊芷前些天還特意扛著畫板來寫生。
正澆水呢,聽見了有人急匆匆跑來的聲音。
只見村里人來了不少,中間簇?fù)碇墼?,慧云她男人扛著兩把高堂椅。到了道觀就往蒲團(tuán)上跪。
“謝謝元君,我們文文考上了!”
慧云十分激動(dòng),
自從得知女兒已經(jīng)錄取了市里重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班之后,她就激動(dòng)的恨不得立刻就來,還是丈夫和婆婆攔住了她,
說讓她先去把許給元君的高堂椅準(zhǔn)備了。今天黃歷是個(gè)好日子,
這才扛著椅子過來還愿。
薄川并不意外,
道觀如今有自己雕的無事牌坐鎮(zhèn),這家的女兒據(jù)說也是品學(xué)兼優(yōu),
那一兩分的運(yùn)氣當(dāng)然會(huì)傾向于她。
慧云一家虔誠(chéng)的還了愿,
文文卻有點(diǎn)猶豫,
作為一個(gè)好學(xué)生,
不管是書上還是學(xué)校,都教育她不要封建迷信。
可她考試當(dāng)天確實(shí)很順,
語文的作文是練習(xí)過的題目,數(shù)學(xué)最后的加分題也是她擅長(zhǎng)的類型……
慧云著急的拉著女兒,
文文聽話的跟著媽媽的步調(diào)走,
臉上糾結(jié)的神色落在薄川眼里。