畢竟他們八個(gè)人被分在了一組,最好能將場(chǎng)景調(diào)動(dòng)起來(lái),如果大家都不尷不尬的演,最后的結(jié)果一定是負(fù)負(fù)得負(fù)。
他立刻向前一大步走到了所有人的前面,他沒(méi)有像云可為那樣直接走到座位,而是在離著一兩米距離的時(shí)候就沿著座位,從云可為面前繞過(guò)去,轉(zhuǎn)到了舞臺(tái)的前方。
謝謹(jǐn)言開(kāi)始轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,韓雯雯第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),跟著謝謹(jǐn)言繞了一圈,后面其他人也開(kāi)始跟著繞,韓雯雯還一臉著急的看著手表。
謝謹(jǐn)言則是一邊走一邊低頭在手機(jī)上按什么,然后一步兩步三步上車(chē),用手機(jī)往自己右側(cè)晃了一下。
后面的人有學(xué)有樣,儼然像是他們真的在上公交車(chē)。
云可為這會(huì)兒心里已經(jīng)有些慌了,如果說(shuō)剛才他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),現(xiàn)在謝謹(jǐn)言這一系列動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束,他當(dāng)然知道自己剛剛直接坐到位置上的動(dòng)作有多離譜。
——這分明是無(wú)實(shí)物表演??!
韓雯雯上來(lái)的時(shí)候看了一眼云可為,立刻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在狀態(tài)了,或者說(shuō)他確實(shí)對(duì)無(wú)實(shí)物表演沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),如果是她來(lái)演司機(jī),這個(gè)時(shí)候可不是干坐著。
司機(jī)在等乘客的時(shí)候手可不會(huì)乖乖放著,一般不是雙手放在方向盤(pán)上,就是右手扶著換擋桿,這是生活中最普通的日常觀察。
雖然未必每個(gè)人都這樣,但在“表演司機(jī)”的時(shí)候,就是要通過(guò)這樣的動(dòng)作細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物。
謝謹(jǐn)言上來(lái)后隨便找了個(gè)位置站著,然后開(kāi)始單手低頭玩手機(jī),一只手扶著橫桿。
雖然其實(shí)他很想觀察一下車(chē)上群演的人設(shè),但上車(chē)就東張西望的大學(xué)生看起來(lái)會(huì)有些奇怪,他只能低頭不管周?chē)瑤е鷻C(jī)當(dāng)個(gè)“低頭族”。
人陸陸續(xù)續(xù)都上來(lái)后,舞臺(tái)上忽然響起了語(yǔ)音播報(bào)發(fā)車(chē)。
此時(shí)相比于安靜的現(xiàn)場(chǎng),直播間就熱鬧多了,觀眾跟舞臺(tái)上的謝謹(jǐn)言他們不一樣,已經(jīng)看完了第一組的考核,知道這一輪是無(wú)實(shí)物情景自由表演。
剛剛第一組表演的場(chǎng)景是教室中,發(fā)揮得還挺有意思的,老師在上面講課,下面有偷偷趁著老師轉(zhuǎn)過(guò)去偷偷傳小紙條的,有睡覺(jué)的,有偷偷吃東西的,每個(gè)人的人設(shè)都不太一樣。
而有些選手甚至群演,真的讓觀眾恍惚間在他們身上看到自己以前同學(xué)的影子。
而第二組的這個(gè)公交車(chē)場(chǎng)景,他們本來(lái)覺(jué)得應(yīng)該不難,可現(xiàn)在已經(jīng)有觀眾發(fā)現(xiàn)他們小看這個(gè)場(chǎng)景了。
語(yǔ)音播報(bào)的時(shí)候,謝謹(jǐn)言讓身體不受控似的晃了一下。
他回想自己上學(xué)時(shí)候坐公交車(chē)的情景,那時(shí)候他上高中,已經(jīng)習(xí)慣了不讓家里人來(lái)接,放學(xué)之后會(huì)一邊跟同學(xué)聊天一邊在公交站等車(chē),滿(mǎn)是學(xué)生的公交車(chē)幾乎快把人壓扁……
“喂!你這selang!”
謝謹(jǐn)言猛然回神,伸手扯掉一邊耳機(jī)朝另一個(gè)方向看過(guò)去,是兩位群演突然飆戲。
離他們比較近的選手反應(yīng)過(guò)來(lái),將女孩子擋在身后,面色不善的看著在那狡辯自己什么也沒(méi)做的“selang”。
因?yàn)槭沁@種突發(fā)事件,每位選手的心里又都有些想要讓自己更顯眼的想法,七嘴八舌場(chǎng)面一度十分混亂。
對(duì)于表演他們是不是激動(dòng)過(guò)頭了?導(dǎo)師們可都在臺(tái)下看著,他怎么覺(jué)得有些人“演”的成分已經(jīng)沒(méi)了?
謝謹(jǐn)言舉起手機(jī),拍下了一張“selang”的正臉照片,然后打開(kāi)錄音。