第170章（第1頁）

見狀，汪主編趕緊讓秘書進(jìn)來給他們倒熱茶。

目光再次回到周盼來身上，汪主編詫異地問道：“這孩子多大了？他認(rèn)字嗎？這么多字都是他寫的？這不可能吧！”

“就是我寫的！我現(xiàn)在不看稿子，就能把稿子念出來！”周盼來直接來了一場演講。

帶著情緒念出稿子，有時(shí)候雙手還會(huì)揮舞起來做動(dòng)作，臉上的表情也會(huì)隨著念出來的內(nèi)容做出相應(yīng)的神情變化。

汪主編從質(zhì)疑變成了欣賞，等周盼來說完之后，朝周盼來豎了大拇指，夸贊道：“哎喲喂！真是厲害！是個(gè)機(jī)靈孩子！真聰明！”

然后問起周盼來：“你多大了？咋認(rèn)識(shí)那么多字？還會(huì)背稿子？背了多久？”

“我還沒到兩歲呢！雖然沒有上過學(xué)，但是我一直在努力學(xué)習(xí)！尤其是來了首都，認(rèn)識(shí)了新伙伴后。新伙伴們給我當(dāng)小老師，教了我很多字！我現(xiàn)在一共認(rèn)識(shí)一千二百三十八個(gè)字了！稿子寫完我就記下了！不用特地背！”

周盼來壓根沒有意識(shí)到自己的特殊。他一直覺得自己就比其他孩子聰明一點(diǎn)點(diǎn)而已。這世上有那么多的聰明人，跟其他聰明有文化還有見識(shí)的人比起來，他這一點(diǎn)點(diǎn)小聰明根本不值一提。

汪主編一臉驚喜地說：“看來你是個(gè)小天才啊！其他孩子像你這么大的時(shí)候，話都說不清楚呢！有些甚至還不會(huì)開口說話！你還不到兩歲就這么聰明，學(xué)習(xí)能力那么強(qiáng)，記憶力驚人，這就是妥妥地天才神童??！這樣的孩子，就該交給國家來教育！才能成為國之棟梁！”

華老太太聽到這些話，板著臉說道：“您扯那么遠(yuǎn)干啥！咱就直接討論稿子的事兒！到底你們報(bào)社要不要這篇稿子？”

汪主編沒想到他在夸贊孩子，這個(gè)孩子的奶奶竟然還不高興！好奇地問道：“大姐，您是這孩子的家屬嗎？”

“這是我華奶奶！同志，您就告訴咱，稿子能不能過吧！”周盼來也想馬上知道結(jié)果。

汪主編見孩子這么著急想知道結(jié)果，只能把話題轉(zhuǎn)回來，告訴他們：“其實(shí)今兒一早，報(bào)社就派人去調(diào)查李立強(qiáng)的事情了。這份稿子來得正好！”

華老太太立馬問道：“所以你們報(bào)社要刊登這篇稿子？”

汪主編搖頭，解釋道：“報(bào)社這邊是想自己開個(gè)專題批判李立強(qiáng)的事兒。就不適合引用稿子刊登。報(bào)社這邊打算采用調(diào)查采訪方式做專題報(bào)道。既然這位小同志是知情人，也是撰稿人，報(bào)社打算想采訪他?！?/p>

華老太太皺著眉頭問道：“那你們不要這篇稿子，又要用稿子的內(nèi)容出報(bào)道，這不是換個(gè)形式刊登嗎？這樣孩子能得到稿酬嗎？”

汪主編見這個(gè)老太太懂不少，認(rèn)真地解釋道：“主要是這篇稿子的文筆不行，通篇大白話。所以報(bào)社才需要重新整理內(nèi)容，設(shè)個(gè)專題批判。”

周盼來好奇地問對(duì)方：“啥叫文筆不行？大白話又是啥意思？”

汪主編安慰周盼來：“小同志這個(gè)年紀(jì)能寫出這么多文字，寫出一篇這么文字通順的稿子已經(jīng)很優(yōu)秀了！可以說是天才水平了！再好好練練，提高文筆，以后肯定能寫出更優(yōu)秀的稿子！”

在周盼來聽來這些都是好話，可為啥他感覺這話聽著咋讓人那么不高興呢？

華老太太站起來，沖汪主編說道：“您?。∫脖赂页哆@些亂七八糟的！稿子你們不滿意，但是你們又想從作者這里了解事情的經(jīng)過。哪有你們這么辦事兒的！盼來，這家報(bào)社不行！咱換一家報(bào)社！回頭再還得投訴這家報(bào)社！咋能這么辦事呢！”

華老太太硬氣的拉著周盼來往外走。汪主編急忙攔著他們，面色無奈地說道：“咱再談?wù)?！稿子?bào)社可以用，但是得潤潤！”

華老太太就站在辦公室的門口，告訴汪主編：“該咋潤你們好好教孩子！別直接拿著孩子的稿子就扔給別人來修改！”

汪主編：……

要不是這件事引起人民群眾的關(guān)注，他才不會(huì)這么在意，為了一篇大白話稿子這么費(fèi)力的留人！

最后，汪主編只能叫來一個(gè)編輯，讓戚編輯教周盼來怎么修改稿子。