“消停點(diǎn),你有進(jìn)步,別人就沒(méi)有進(jìn)步了!”
小心到時(shí)候樂(lè)極生悲,這一次大家的分?jǐn)?shù)都很高。
她覺(jué)得應(yīng)該會(huì)精確到小數(shù)點(diǎn)后面了,學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)尚且如此激烈,學(xué)校外面只會(huì)更加激烈。
另一邊教學(xué)辦公室也在奮筆疾書的批改試卷,越是批改,他們?cè)绞钦痼@。
要知道這份競(jìng)賽試卷是他們想了好幾天才想出來(lái)的,難度肯定比尋??荚嚫y,而且還增加了很多陷進(jìn),一個(gè)不小心就容易陷進(jìn)去。
在他們的預(yù)估中,分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太高才對(duì),最高也不會(huì)超過(guò)九十,可是他們現(xiàn)在看到了什么?
批了這么多試卷,上九十的有好幾個(gè),八十分的更多。
這,這簡(jiǎn)直令人難以置信。
“咱們不會(huì)是漏題了吧?”有一個(gè)老師不敢置信的說(shuō)道。
乙老師搖頭,“不可能,試卷一直保存在我手里,誰(shuí)也沒(méi)給?!?/p>
“那你怎么解釋大家的分?jǐn)?shù)?”
試卷難度大家都是心知肚明的,這分?jǐn)?shù)有點(diǎn)太高了,高的難以置信。
“我說(shuō)你們,就不能是學(xué)生們爆發(fā)了嗎?”對(duì)他們的猜測(cè),周知很是無(wú)語(yǔ)。
“這,這爆發(fā)的是不是有點(diǎn)太快了?”姚老師一臉震驚,還是不太敢相信這個(gè)成績(jī)。
周知哈哈一笑,“別忘了顧同學(xué)的小課堂,這些高分的同學(xué)可都是參加顧寶珠同學(xué)的小課堂了,他們的解題思路也轉(zhuǎn)變了很多?!?/p>
“這可能嗎?”
顧同學(xué)的小課堂也不過(guò)一周的時(shí)間,學(xué)生的變化可能這么大嗎?
難不成他們執(zhí)教這么多年,還不比不上一個(gè)學(xué)生,楊德廣有點(diǎn)難以置信。
“沒(méi)有什么不可能?!敝苤獡u頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道,“顧同學(xué)本身就是一個(gè)奇跡,她身上發(fā)生的事情有什么好奇怪的。”
“我之前也偷偷去聽(tīng)過(guò)小課堂,很不錯(cuò),比咱們講的生動(dòng)有趣,原理講的很透徹,而且學(xué)生的接受力度會(huì)更好?!?/p>
周知摸了摸下巴,他在想,有時(shí)間要請(qǐng)教顧同學(xué)一下了,畢竟她的教學(xué)方法真的很有效啊。
“行了,別說(shuō)了,繼續(xù)批改吧,等所有試卷成績(jī)都出來(lái)就知道了?!?/p>
并不是所有人都參加了顧同學(xué)的小課堂,想要知道答案,等所有人的成績(jī)都出來(lái),一一對(duì)比不久好了。
然而事實(shí)卻如周知所言,凡事參加顧同學(xué)小課堂的學(xué)生,分?jǐn)?shù)都是直線上升,而且解題思路幾乎都是一樣的,要不是他們確定沒(méi)有人作弊,都要懷疑自己的監(jiān)考水平了。