她都有些感動(dòng)了,要知道胤禛之前說(shuō)過(guò)此事不可行之后,她自己都已經(jīng)將這種想法給按下去了。但現(xiàn)在,胤禛是特意來(lái)告訴她,大清也是有類(lèi)似于圖書(shū)館的地方的?
一個(gè)東西,從無(wú)到有,那是一個(gè)很艱難的過(guò)程。但一個(gè)東西,原本就有,你要做的只是擴(kuò)建,那事兒就簡(jiǎn)單多了。
既然原本朝廷就有類(lèi)似于圖書(shū)館的地方,那是不是只要放開(kāi)限制,那就跟她所說(shuō)的圖書(shū)館,沒(méi)什么大的差別了?
但很快她就又搖頭:“這些地方……怕是約束太大?!?/p>
就像是皇宮,暢春園,這是誰(shuí)都能進(jìn)去的地方嗎?還有奉天和承德那邊的,她都不用問(wèn),都知道這兩個(gè)什么閣,是建造于行宮之內(nèi)的。
那這些書(shū),說(shuō)是可以借閱,但其實(shí),流通范圍也就那么些吧?
胤禛頓了頓,點(diǎn)頭:“但若是仿造呢?”
耿文華啊了一聲,隨即就笑:“王爺果然是足智多謀,這法子可太好了?!笨滴踉O(shè)立這南三閣北四閣,無(wú)論目的是什么,明面上總是有說(shuō)法的,比如說(shuō),惠及南北兩地學(xué)子。
背地里嘛,其實(shí)耿文華也能想得到,不就是拉攏漢人讀書(shū)人嗎?滿人是以少數(shù)民族統(tǒng)治江山,從多爾袞那會(huì)兒下令揚(yáng)州大屠殺,順治就知道,他們當(dāng)初在關(guān)外的統(tǒng)治辦法,是不合適的。于是,順治開(kāi)始,就已經(jīng)是改變了策略,開(kāi)始學(xué)漢人的統(tǒng)治手段,學(xué)漢人的那一套。
但順治是走的太著急,以至于被滿蒙八旗反抗——他要學(xué)漢人那一套,那滿人的一套就需得摒棄,損害的會(huì)是誰(shuí)的利益呢?所以,順治的政令推行不下去,他做著皇帝,卻是差點(diǎn)兒被當(dāng)成傀儡。
孝莊雖然從中斡旋周全了,但順治本就年輕,心情上略差一些,他郁郁不得志,再加上……實(shí)在是命不好,得了天花人就沒(méi)了。
有了親爹的教訓(xùn),再有了多爾袞的前例,輪到康熙的時(shí)候,就又改了政策,既要用漢人,也需得打壓漢人,既要用滿人,也需得壓著滿人。
于是,康熙玩兒的就是杠桿。他推行過(guò)滿人科舉,但也就舉辦了一年——因?yàn)檫_(dá)不到他想要的目的,索性就不白費(fèi)力氣了。他設(shè)立了南書(shū)房,潛移默化的將漢人往朝堂上推。
這個(gè)南三閣和北四閣,就是康熙拉攏漢人學(xué)子的一個(gè)手段,彰顯朝廷求才的誠(chéng)意,在讀書(shū)人那邊收邀人心。
胤禛的意思就很明顯,康熙可以設(shè)立南三閣北四閣,那民間,是不是也能有類(lèi)似的存在呢?
但耿文華很快又皺眉:“王爺之前擔(dān)心咱們府里若是出面是收邀人心……”
那仿造的事兒,是不是就不能由雍親王府出面?
胤禛笑了笑:“我已有人選?!?/p>
耿文華眨眨眼,趕緊問(wèn):“我認(rèn)識(shí)的嗎?”